КСП Русский язык 9 класс 2 четверть Национальная специфика культуры. Стилистически окрашенные слова.
Полное описание: КСП Русский язык 9 класс 2 четверть Национальная специфика культуры. Стилистически окрашенные слова.
Поурочный план КСП 9 класса по предмету Русский язык, 2 четверть
| Раздел: | Раздел 3. Традиции и культура. Синтаксис и пунктуация. |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | Русский язык |
| Класс: | 9 класс |
| Четверть: | 2 четверть |
| Тип урока: | Изучение нового материала |
| Тема урока: | Национальная специфика культуры. Стилистически окрашенные слова. |
| Цели обучения (ГОСО) | 9.2.4.1 определять типы текстов, характерные черты, языковые особенности текстов разных жанров, стилей и подстилей (научная статья, отчет о поездке); 9.2.5.1 формулировать вопросы и идеи, интерпретируя содержание текстов 9.4.2.1 использовать стилистически окрашенные слова. |
| Интеграция ценности: | Независимость и патриотизм |
| Цель ценности (Основная средняя школа): | Знание и умение рассуждать о Родине, стране, родном крае. Умение выражать позитивное отношение к родной стране. Знание государственного языка. Первоначальные знания истории, культуры своей страны. Умение различать государственную символику Казахстана. Уважение и принятие ценностей семьи. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Индивидуальная, парная, групповая |
| Типы учебных заданий: | Одиночный выбор, Краткий ответ, Развернутый ответ, Практическая задача, Творческое задание (эссе, рисунок, проект) |
| Применение ИИ на уроке: | Использование ChatGPT для создания базы стилистически окрашенных слов, связанных с культурой Казахстана; использование Canva (Magic Design) для визуализации концепции «Национальный колорит»; ответы ИИ проверяются по учебнику, личные данные учащихся не вводятся. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Учитель приветствует класс, создает эмоциональный настрой: «Здравствуйте! Сегодня мы говорим о душе нашего народа — о культуре. Представьте, что вы экскурсовод в музее истории Казахстана. Какими словами вы опишете гостеприимство, традиции, дух свободы?» Метод «Ассоциативный куст»: записывает на доске слово «Независимость». | Ученики называют ассоциации (свобода, дом, домбра, степь, юрта, единство). Записывают ключевые слова в тетрадь. | Наблюдение учителя за активностью учащихся. | Доска, интерактивная панель. |
🔒 Скачивание — после регистрации
Зарегистрируйтесь бесплатно — и сможете смотреть документы целиком и скачивать образцы. Регистрация занимает меньше минуты.
К этому уроку
🖥ПрезентацияПрезентация Русский язык 9 класс Национальная специфика культуры. Стилистически окрашенные слова.📝Рабочий листРабочий лист Русский язык 9 класс 2 четверть Национальная специфика культуры. Стилистически окрашенные слова.Ещё по разделу «Русский язык, 9 класс»
- КСП Русский язык 9 класс 1 четверть Конфликт. Сочинительные союзы и их типыПоурочные планы · 1 четверть
- КСП русский язык 9 класс 1 четверть Что такое имидж страны. Пассивные конструкции. Употребление возвратных глаголов в пассивных конструкциях. Урок №1Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Русский язык 9 класс 4 четверть Средства массовой информации Синтаксис (урок 2)Поурочные планы · 4 четверть
- КСП Русский язык 9 класс 4 четверть Проблема выбора Сложноподчиненные (урок 2)Поурочные планы · 4 четверть
- КСП Русский язык 9 класс 4 четверть Проблема выбора Сложноподчиненные (урок 1)Поурочные планы · 4 четверть
- КСП Русский язык 9 класс 4 четверть Перед вами дилемма Сложноподчиненные (урок 2)Поурочные планы · 4 четверть
- КСП Русский язык 9 класс 4 четверть Перед вами дилемма Сложноподчиненные (урок 1)Поурочные планы · 4 четверть
- КСП Русский язык 9 класс 4 четверть Дилемма и выбор Парцелляция СинтаксисПоурочные планы · 4 четверть
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.