Коррекционно-развивающая программа для детей с ЗПР
Коррекционно-развивающая программа для детей с ЗПР
Основной целью психологической коррекции детей и подростков с ЗПР является оптимизация их интеллектуальной деятельности за счет стимуляции психических процессов и формирования позитивной мотивации на познавательную деятельность.
Важным принципом психологической коррекции познавательных процессов и личности детей является учет формы и степени тяжести задержки психического развития.
При изучении детей с ЗПР и детей, развивающихся в норме нами были определены следующие виды нарушений:
несформированность моторных навыков,
недоразвитие фонематических процессов,
недоразвитие зрительного гнозиса
операция контроля (регуляторная апраксия)
зрительная акалькулия,
лобная акалькулия,
недоразвитие ассоциативной коры.
Основной целью психологической коррекции детей и подростков с ЗПР является оптимизация их интеллектуальной деятельности за счет стимуляции психических процессов и формирования позитивной мотивации на познавательную деятельность.
Важным принципом психологической коррекции познавательных процессов и личности детей является учет формы и степени тяжести задержки психического развития.
При изучении детей с ЗПР и детей, развивающихся в норме нами были определены следующие виды нарушений:
несформированность моторных навыков,
недоразвитие фонематических процессов,
недоразвитие зрительного гнозиса
операция контроля (регуляторная апраксия)
зрительная акалькулия,
лобная акалькулия,
недоразвитие ассоциативной коры.