ЗАКОН РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН Об образовании. Задачи системы образования являются
Задачи системы образования являются:
1) создание необходимых условий для получения качественного образования, направленного на
формирование, развитие и профессиональное становление личности на основе национальных и
общечеловеческих ценностей, достижений науки и практики;
2) развитие творческих, духовных и физических возможностей личности, формирование прочных основ
нравственности и здорового образа жизни, обогащение интеллекта путем создания условий для развития
индивидуальности;
В подпункт 3 внесены изменения в соответствии с 3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (введены в
действие по истечении десяти календарных дней после его первого официального опубликования) (см.
стар. ред.)
3) воспитание гражданственности и патриотизма, любви к своей Родине - Республике Казахстан,
уважения к государственным символам и государственному языку, почитания народных традиций,
нетерпимости к любым антиконституционным и антиобщественным проявлениям;
4) воспитание личности с активной гражданской позицией, формирование потребностей участвовать в
общественно-политической, экономической и культурной жизни республики, осознанного отношения
личности к своим правам и обязанностям;
5) приобщение к достижениям отечественной и мировой культуры; изучение истории, обычаев и
традиций казахского и других народов республики; овладение государственным, русским, иностранным
языками;
6) обеспечение повышения социального статуса педагогических работников;
7) расширение автономности, самостоятельности организаций образования, демократизация
управления образованием;
8) функционирование национальной системы оценки качества образования, отвечающей потребностям
общества и экономики;
9) внедрение и эффективное использование новых технологий обучения, в том числе кредитной,
дистанционной, информационно-коммуникационных, способствующих быстрой адаптации
профессионального образования к изменяющимся потребностям общества и рынка труда;
В подпункт 10 внесены изменения в соответствии с 3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (введены в
действие по истечении десяти календарных дней после его первого официального опубликования) (см.
стар. ред.)
10) развитие систем обучения в течение жизни, обеспечивающих взаимосвязь между общим обучением,
обучением по месту работы и потребностями рынка труда и помогающих каждому максимально
использовать свой личный потенциал в обществе, основанный на знании и компетентности;
11) интеграция образования, науки и производства;
В подпункт 12 внесены изменения в соответствии с 3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (введены в
действие по истечении десяти календарных дней после его первого официального опубликования) (см.
стар. ред.)
1) создание необходимых условий для получения качественного образования, направленного на
формирование, развитие и профессиональное становление личности на основе национальных и
общечеловеческих ценностей, достижений науки и практики;
2) развитие творческих, духовных и физических возможностей личности, формирование прочных основ
нравственности и здорового образа жизни, обогащение интеллекта путем создания условий для развития
индивидуальности;
В подпункт 3 внесены изменения в соответствии с 3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (введены в
действие по истечении десяти календарных дней после его первого официального опубликования) (см.
стар. ред.)
3) воспитание гражданственности и патриотизма, любви к своей Родине - Республике Казахстан,
уважения к государственным символам и государственному языку, почитания народных традиций,
нетерпимости к любым антиконституционным и антиобщественным проявлениям;
4) воспитание личности с активной гражданской позицией, формирование потребностей участвовать в
общественно-политической, экономической и культурной жизни республики, осознанного отношения
личности к своим правам и обязанностям;
5) приобщение к достижениям отечественной и мировой культуры; изучение истории, обычаев и
традиций казахского и других народов республики; овладение государственным, русским, иностранным
языками;
6) обеспечение повышения социального статуса педагогических работников;
7) расширение автономности, самостоятельности организаций образования, демократизация
управления образованием;
8) функционирование национальной системы оценки качества образования, отвечающей потребностям
общества и экономики;
9) внедрение и эффективное использование новых технологий обучения, в том числе кредитной,
дистанционной, информационно-коммуникационных, способствующих быстрой адаптации
профессионального образования к изменяющимся потребностям общества и рынка труда;
В подпункт 10 внесены изменения в соответствии с 3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (введены в
действие по истечении десяти календарных дней после его первого официального опубликования) (см.
стар. ред.)
10) развитие систем обучения в течение жизни, обеспечивающих взаимосвязь между общим обучением,
обучением по месту работы и потребностями рынка труда и помогающих каждому максимально
использовать свой личный потенциал в обществе, основанный на знании и компетентности;
11) интеграция образования, науки и производства;
В подпункт 12 внесены изменения в соответствии с 3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (введены в
действие по истечении десяти календарных дней после его первого официального опубликования) (см.
стар. ред.)