КТП Казахстана в 5 классе на 2026-2027 учебный год
КТП Казахстана в 5 классе на 2026-2027 учебный год
- Готовый материал по обновлённой программе
- Структура урока: цели, ход, оценивание
- Можно редактировать под свой класс
- Скачивание в 1 клик после входа
Полное описание: КТП Казахстана в 5 классе на 2026-2027 учебный год
КТП Казахстана в 5 классе на 2026-2027 учебный год
2 час в неделю, 68 часов в год
|
№ |
Раздел |
Темы, содержание |
Цели обучения. |
Количество часов |
Сроки |
Примечание |
|
1-я четверть (16 часов) |
||||||
|
1 |
Жизнь древних людей на территории Казахстана |
Вводный урок Исследовательский вопрос: Что изучает история древнего Казахстана |
Общий обзор древней истории Казахстана |
1 |
|
стр7-8 |
|
2-3 |
Жизнь древнейших людей Исследовательский вопрос: Как жили древнейшие люди |
5.1.1.1 описывать антропологические признаки первобытных людей; |
2 |
|
§1.1., стр10-11, стр12-15 |
|
|
4-5 |
Стоянки эпохи камня на территории Казахстана Исследовательский вопрос: Какие находки эпохи камня были обнаружены археологами на территории Казахстана |
5.2.3.1 знать археологические открытия казахстанских ученых; |
2 |
|
§1.2. стр16-17, стр18-19
|
|
|
6-7 |
Изменения в хозяйстве и совершенствование орудий труда Исследовательский вопрос: Как изменилась жизнь первобытных людей в эпоху мезолита и неолита |
5.4.1.1 описывать занятия древнего человека; |
2 |
|
§1.3., стр20-21, стр22-23 |
|
|
8 |
Ботайская культура Исследовательский вопрос: Почему ботайцы считаются первыми людьми, приручившими лошадей |
5.4.1.1 описывать занятия древних людей |
1 |
|
§1.4., стр24-27 |
|
|
9-10 |
Зарождение металлургии на территории Казахстана Исследовательский вопрос: Как использование металла изменило жизнь древних людей на территории Казахстана |
5.4.2.2 объяснять влияние развития металлургии на различные сферы хозяйства |
2 |
|
§1.5., стр28-29, стр30-31 |
|
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.