КТЖ Әдебиеттік оқу 4-сынып 2026-2027 ж
Полное описание: КТЖ Әдебиеттік оқу 4-сынып 2026-2027 ж
КТЖ Әдебиеттік оқу 4-сынып 2026-2027 ж
Апталық жүктеме 3 сағат, жылдық жүктеме 102 сағат.
|
№ |
Ауыспалы тақырыптар |
Сабақтың тақырыптары |
Оқудың мақсаттары |
Сағат саны |
Күні |
Ескерту |
||
|
|
Менің Отаным - Қазақстан |
|
І тоқсан
|
|
|
|
||
|
1 |
|
Отаным-бақыт ордасы |
4.1.1.1 шығарманың мазмұнын толық түсіну, кейбір тұстарын нақтылау, оқиғаның себеп-салдарын анықтау үшін сұрақтар қою және жауап беру |
1 |
|
|
||
|
2 |
|
Мен Қазақстан азаматымын |
4.1.3.1 шығарманың тақырыбы және қорытынды бөлімі негізінде сюжеттің дамуын болжау, оның себебін түсіндіру |
1 |
|
|
||
|
3 |
|
Отан туралы өлең-жыр оқимыз |
4.1.4.2 сөйлеу барысында иллюстрациялар, көрнекіліктер, фотосуреттер қолдану, презентация, видеоролик жасау |
1 |
|
|
||
|
4 |
|
Қасиетті мекенім |
4.1.5.1 өз ойын, сезімін, көзқарасын өмірде болған, өзге шығармадағы ұқсас оқиғалармен салыстыра отырып білдіру |
1 |
|
|
||
|
5 |
|
Ер серігі-тұлпары |
2.1 Оқу түрлерін қолдану 4.2.1.1 шығарманы дауыстап түсініп, рөлге бөліп, мәнерлеп оқу, теріп оқу, шапшаң оқу |
1 |
|
|
||
|
6 |
|
Туған жердің таулары |
4.2.2.1 шығарманы қайта құруға, интерпретациялауға және бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап беру |
1 |
|
|
||
|
7 |
|
Ерлік ұмтылмайды |
2.1 Оқу түрлерін қолдану 4.2.1.1 шығарманы дауыстап түсініп, рөлге бөліп, мәнерлеп оқу, теріп оқу, шапшаң оқу 4.2.4.1 аңыз, шешендік сөз, батырлар жыры, фантастикалық әңгімелердің жанрлық ерекшеліктерін анықтау |
1 |
|
|
||
|
8 |
|
Туған елге сағыныш |
2.1 Оқу түрлерін қолдану 4.2.1.1 шығарманы дауыстап түсініп, рөлге бөліп, 16мәнерлеп, теріп, шапшаң оқу |
1 |
|
|
||
|
9 |
|
Жер байлығы-ел байлығы |
2.1 Оқу түрлерін қолдану 4.2.1.1 шығарманы дауыстап түсініп, рөлге бөліп, мәнерлеп оқу, теріп оқу, шапшаң оқу |
1 |
|
|
||
|
10 |
|
Тәуелсіздік күні |
2.3 Шығарманың тақырыбы мен негізгі ойды анықтау 4.2.3.1 шығарманың тақырыбы және негізгі ойды анықтау, автордың ойын мәтін деректерінен келтіре отырып дәлелде |
1 |
|
|
||
|
11 |
|
Мен де еліме қызмет етемін |
2.3 Шығарманың тақырыбы мен негізгі ойды анықтау 4.2.3.1 шығарманың тақырыбы және негізгі ойды анықтау, автордың ойын мәтін деректерінен келтіре отырып дәлелде |
1 |
|
|
||
Ещё по разделу «4 сынып, Әдебиеттік оқу»
- ҚМЖ КТЖ Әдебиеттік оқу 4 сынып, 2026-2027 оқу жылы жоспарлар.Тақрыптық жоспары
- 4-сыныпқа арналған Әдебиеттік оқу пәні бойынша ҚМЖ және КТЖ Қысқа мерзімді және тақырыптық жоспарлар: бастауыш сыныптарға арналған әдебиСабақ жоспары
- ТЖБ 4-тоқсан Әдебиеттік оқу 4-сынып жауаптарБЖБ ТЖБ БЖ · 4 тоқсан
- БЖБ Әдебиеттік оқу 4-сынып 4-тоқсан жауаптары «Болашаққа саяхат»БЖБ ТЖБ БЖ · 4 тоқсан
- БЖБ Әдебиеттік оқу 4-сынып 4-тоқсан жауаптары «Ғарышқа саяхат»БЖБ ТЖБ БЖ · 4 тоқсан
- ТЖБ 3-тоқсан Әдебиеттік оқу 4-сынып жауаптарБЖБ ТЖБ БЖ · 3 тоқсан
- БЖБ Әдебиеттік оқу 4-сынып 3-тоқсан жауаптары «Қоршаған ортаны қорғау»БЖБ ТЖБ БЖ · 3 тоқсан
- БЖБ Әдебиеттік оқу 4-сынып 3-тоқсан жауаптары «Табиғат құбылыстары»БЖБ ТЖБ БЖ · 3 тоқсан
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.