КТЖ Математика 1 сынып 2026-2027 ж
КТЖ Математика 1 сынып 2026-2027 ж
- Готовый материал по обновлённой программе
- Структура урока: цели, ход, оценивание
- Можно редактировать под свой класс
- Скачивание в 1 клик после входа
Полное описание: КТЖ Математика 1 сынып 2026-2027 ж
Математика пәні бойынша күнтізбелік-тақырыптық жоспар
1 сынып
2026-2027 ж
Апталық жүктеме 4 сағат, жылдық жүктемесі 132 сағат.
«Алматыкітап» 2021 ж. Авторлары: Ə.Б.Ақпаева, Л.А.Лебедева, М.Ж.Мыңжасарова, Т.В.Лихобабенко
|
р/с |
Бөлім/ Ауыспалы тақырып |
Сабақтың тақырыбы |
Оқу мақсаттары
|
Сағ саны |
Мерзімі |
Ескерту |
|
|
|
І тоқсан 32 сағат |
||||||
|
1 |
1.Өзім туралы. 2.Менің мектебім
1А. Сандар мен цифрлар
|
Заттарды санау. Менің туған күнім
|
1.1.1.1**натурал сандардың құрылу жолын түсіну, 10 көлемінде тура және кері санау, натурал сандар қатарындағы орнын анықтау; 1.5.2.1 цифрды саннан ажырату, көрнекі түрде бір таңбалы сандарды түрлі тәсілдермен: нүктелер жиынтығымен, таяқшалармен және сан сәулесінде көрсету. |
1 |
|
|
|
|
2 |
Заттар тобын салыстыру. Менің отбасым
|
1.1.1.2** біртаңбалы сандарды және 10 санын оқу, жазу және салыстыру; 1.5.2.2** «+», «–», «=», «≠», «>», «<» таңбаларын қолдану. |
1 |
|
|
||
|
3 |
1 саны және цифры. Менің бөлмем
|
1.1.1.1**натурал сандар құрылу жолын түсіну, 10 көлемінде тура және кері санау, натурал сандар қатарындағы орнын анықтау; 1.5.2.1 цифрды саннан ажырату, көрнекі түрде бір таңбалы сандарды түрлі тәсілдермен: нүктелер жиынтығымен, таяқшалармен және сан сәулесінде көрсету. |
1 |
|
|
||
|
4 |
2 саны және цифры. 2 санының құрамы. Менің сыныбымда
|
1.1.1.2** біртаңбалы сандарды және 10 санын оқу, жазу және салыстыру; 1.1.1.3** біртаңбалы сандардың құрамын анықтау; 1.1.2.3** 1 санының қасиетін қолдану. |
1 |
|
|
||
|
5 |
3 саны және цифры. 3 санының құрамы. Мектептің спорт алаңында |
1.1.1.2** біртаңбалы сандарды және 10 санын оқу, жазу және салыстыру; 1.1.1.3** біртаңбалы сандардың құрамын анықтау.
|
1 |
|
|
||
|
6 |
Қосу және азайту. Менің мектептегі достарым
|
1.1.2.1 қосу амалын ортақ элементтері жоқ жиындардың бірігуі, азайтуды жиынның бөлігін ажыратып алу ретінде түсіну; 1.1.2.5** ондықтан аттамай біртаңбалы сандарды ауызша қосу және азайтуды орындау; 1.5.2.4 қосу мен азайту амалдарының компоненттері атауларын өрнектерді оқу мен жазуда қолдану. |
1 |
|
|
||
|
7 |
|
Қосу және азайту. Мен мектепке барамын
|
1.1.2.5** ондықтан аттамай біртаңбалы сандарды ауызша қосу және азайтуды орындау; 1.5.2.4 қосу мен азайту амалдарының компоненттері атауларын өрнектерді оқу мен жазуда қолдану. |
1 |
|
|
|
|
8 |
4 саны және цифры. 4 санының құрамы. Серуенде
|
1.1.1.2** біртаңбалы сандарды және 10 санын оқу, жазу және салыстыру; 1.1.1.3** біртаңбалы сандардың құрамын анықтау; 1.3.3.1 сан сәулесінде белгіленген нүктелердің бір-біріне қатысты орналасуын анықтау. |
1 |
|
|
||
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.