КСП Изобразительное искусство 2 класс 2 четверть «Украшаем блюдо» – аппликация. Знакомство с понятием «декоративно-прикладное искусство». Знакомство с видами национальной посуды. Знакомство со способа
Поурочный план КСП Изобразительное искусство 2 класс 2 четверть «Украшаем
2 четверть
- Период: 2 четверть
- Готовый материал по обновлённой программе (ГОСО)
- Структура урока: цели, ход, оценивание
- Можно редактировать под свой класс
- Скачивание в 1 клик после входа
Полное описание: КСП Изобразительное искусство 2 класс 2 четверть «Украшаем блюдо» – аппликация. Знакомство с понятием «декоративно-прикладное искусство». Знакомство с видами национальной посуды. Знакомство со способа
2 четверть
Поурочный план КСП 2 класса по предмету Изобразительное искусство, 2 четверть
| Раздел: | Виды художественной деятельности |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | Изобразительное искусство |
| Класс: | 2 класс |
| Четверть: | 2 четверть |
| Тип урока: | Комбинированный урок |
| Тема урока: | «Украшаем блюдо» – аппликация. Знакомство с понятием «декоративно-прикладное искусство». Знакомство с видами национальной посуды. Знакомство со способами и приемами украшения посуды. Применение приемов декора блюда орнаментом |
| Цели обучения (ГОСО) | 2.2.5.1 Знать основные средства художественной выразительности декоративно-прикладного искусства и техники выполнения работы. |
| Интеграция ценности: | Справедливость и ответственность |
| Цель ценности (Начальная школа): | Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечаться за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Индивидуальная |
| Физкультминутка: | включена |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Приветствие. Педагог показывает два изображения: простое белое блюдо и богато украшенное национальным орнаментом. Вопрос: «Если бы вы были мастерами, какое блюдо вы бы поставили на стол для дорогого гостя и почему? Как честность мастера проявляется в его работе?» | Ученики высказывают мнение, проводят ассоциации с гостеприимством и трудом мастера. | Наблюдение за активностью | Презентация (Canva Magic Design), ИИ-изображения посуды |
🔒 Полная версия — после входа
Зарегистрируйтесь бесплатно, чтобы посмотреть документ целиком. Скачивание файла — по подписке на раздел.
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.