Методические рекомендации по суммативному оцениванию Русский язык для школ с нерусским языком обучения 4 класс
Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания по предмету «Русский язык»(с нерусским языком обучения)для обучающихся в 4 классах. Методические рекомендации подготовлены на основе учебной программы и учебного плана.
Задания для суммативного оценивания за раздел/ сквозную тему позволят учителю определить уровень достижения обучающихся целей обучения, запланированных на четверть.
Для проведения суммативного оценивания за раздел/сквозную тему в методических рекомендациях предлагаются задания, критерии оценивания с дескрипторами и баллами. Также в сборнике описаны возможные уровни учебных достижений обучающихся (рубрики). Задания с дескрипторами и баллами носят рекомендательный характер.
Для проведения суммативного оценивания за четверть предлагается спецификация со схемой выставления баллов. Данный документ стандартизирован и обязателен для проведения суммативного оценивания за четверть.
Содержание
ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 1 ЧЕТВЕРТЬ
Суммативное оценивание за раздел 4.1АМоя Родина – Казахстан» 3
Суммативное оценивание за раздел 4.1В«Человеческие ценности» 6
Спецификация суммативного оценивания за 1 четверть 10
ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ
Суммативное оценивание за раздел 4.2А «Культурное наследие» 19
Суммативное оценивание за раздел 4.2В «Мир профессий» 23
Спецификация суммативного оценивания за 2 четверть 26
ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 3 ЧЕТВЕРТЬ
Суммативное оценивание за раздел 4.3А «Природные явления» 35
Суммативное оценивание за раздел 4.3В «Охрана окружающей среды» 38
Спецификация суммативного оценивания за 3 четверть 41
ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 4 ЧЕТВЕРТЬ
Суммативное оценивание за раздел 4.4 А «Путешествие в космос» 50
Суммативное оценивание за раздел 4.4 В «Путешествие в будущее» 53
Спецификация суммативного оценивания за 4 четверть 56
Задания для суммативного оценивания за раздел/ сквозную тему позволят учителю определить уровень достижения обучающихся целей обучения, запланированных на четверть.
Для проведения суммативного оценивания за раздел/сквозную тему в методических рекомендациях предлагаются задания, критерии оценивания с дескрипторами и баллами. Также в сборнике описаны возможные уровни учебных достижений обучающихся (рубрики). Задания с дескрипторами и баллами носят рекомендательный характер.
Для проведения суммативного оценивания за четверть предлагается спецификация со схемой выставления баллов. Данный документ стандартизирован и обязателен для проведения суммативного оценивания за четверть.
Содержание
ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 1 ЧЕТВЕРТЬ
Суммативное оценивание за раздел 4.1АМоя Родина – Казахстан» 3
Суммативное оценивание за раздел 4.1В«Человеческие ценности» 6
Спецификация суммативного оценивания за 1 четверть 10
ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ
Суммативное оценивание за раздел 4.2А «Культурное наследие» 19
Суммативное оценивание за раздел 4.2В «Мир профессий» 23
Спецификация суммативного оценивания за 2 четверть 26
ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 3 ЧЕТВЕРТЬ
Суммативное оценивание за раздел 4.3А «Природные явления» 35
Суммативное оценивание за раздел 4.3В «Охрана окружающей среды» 38
Спецификация суммативного оценивания за 3 четверть 41
ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 4 ЧЕТВЕРТЬ
Суммативное оценивание за раздел 4.4 А «Путешествие в космос» 50
Суммативное оценивание за раздел 4.4 В «Путешествие в будущее» 53
Спецификация суммативного оценивания за 4 четверть 56