СОР и СОЧ разработка урока по предмету «Химия» 10 класс (естественно-математического направление)
1. Цель суммативного оценивания за четверть
Суммативное оценивание (СО) нацелено на выявление уровня знаний, умений и навыков,
приобретенных учащимися в течение четверти.
Суммативное оценивание проверяет достижение ожидаемых результатов и
запланированных на четверть в учебных планах целей обучения.
2. Документ, определяющий содержание суммативного оценивания за четверть
Учебная программа для 10-11 классов уровня общего среднего образования естественноматематического направления в рамках обновления содержания среднего образования
3. Ожидаемые результаты
Знает:
- суть химических законов и теорий;
- единицы измерения химических величин;
- строение атома и свойства элементов;
- классификацию веществ;
- виды химической связи и строение вещества;
- важнейшие классы неорганических и органических соединений и их свойства;
- влияние человеческой деятельности на окружающую среду;
- важнейшие отрасли химической и металлургической промышленности Казахстана;
Суммативное оценивание (СО) нацелено на выявление уровня знаний, умений и навыков,
приобретенных учащимися в течение четверти.
Суммативное оценивание проверяет достижение ожидаемых результатов и
запланированных на четверть в учебных планах целей обучения.
2. Документ, определяющий содержание суммативного оценивания за четверть
Учебная программа для 10-11 классов уровня общего среднего образования естественноматематического направления в рамках обновления содержания среднего образования
3. Ожидаемые результаты
Знает:
- суть химических законов и теорий;
- единицы измерения химических величин;
- строение атома и свойства элементов;
- классификацию веществ;
- виды химической связи и строение вещества;
- важнейшие классы неорганических и органических соединений и их свойства;
- влияние человеческой деятельности на окружающую среду;
- важнейшие отрасли химической и металлургической промышленности Казахстана;