КСП Математика 4 класс 3 четверть Комбинаторные задачи, решаемые методом перебора. Наблюдение за природой
КСП Математика 4 класс 3 четверть Комбинаторные задачи, решаемые методом
3 четверть
- Период: 3 четверть
- Готовый материал по обновлённой программе
- Структура урока: цели, ход, оценивание
- Можно редактировать под свой класс
- Скачивание в 1 клик после входа
Полное описание: КСП Математика 4 класс 3 четверть Комбинаторные задачи, решаемые методом перебора. Наблюдение за природой
3 четверть
Поурочный план КСП 4 класса по предмету Математика, 3 четверть
| Раздел: | Раздел 3А – Решение задач на движение, урожайность. Сквозная тема «Природные явления» |
| Дата: | 2026-03-28 |
| Наименование школы: | 1 |
| ФИО педагога: | 1 |
| Предмет: | Математика |
| Класс: | 4 класс |
| Четверть: | 3 четверть |
| Тип урока: | Изучение нового материала |
| Тема урока: | Комбинаторные задачи, решаемые методом перебора. Наблюдение за природой |
| Цели обучения (ГОСО): | 4.4.4.1 решать комбинаторные задачи методом перебора |
| Интеграция ценности: | Справедливость и ответственность |
| Цель ценности (Начальная школа): | Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Парная, Комплексная |
| Физкультминутка: | включена |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Приветствие. Метод «Провокационный вопрос»: «Ребята, представьте, что нам нужно выбрать двух дежурных для наблюдения за подснежниками в школьном саду. Претендентов трое: Алия, Болат и Самат. Сколько существует способов составить пары дежурных? Можно ли просто угадать или нужен точный расчет?» Педагог подводит к теме ответственности: «Как справедливо распределить обязанности, чтобы никто не остался в обиде?» | Учащиеся вступают в диалог, высказывают предположения (гипотезы). Осознают необходимость честного распределения ролей. Формулируют цель урока: научиться находить все возможные варианты сочетаний. | Проявляют познавательный интерес, выдвигают идеи. | Использование ChatGPT для генерации сценария проблемной ситуации. Интерактивная доска. |
🔒 Скачивание — после регистрации
Зарегистрируйтесь бесплатно — и сможете смотреть документы целиком и скачивать образцы. Регистрация занимает меньше минуты.
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.