КСП Математика 4класс 4 четверть Развертки Транспорт будущего 20260328

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 4 класса по предмету Математика, 4 четверть Название поля: Раздел: Значение Раздел 4С – Треугольники. Симметрия. Сквозная тема «Путешествие в будущее» Дата: 2026-03-28 Наименование школы: 1 ФИО педагога: 1 Предмет: Математика Класс: 4 класс Четверть: 4 четверть Тип урока: Изучение нового материала Тема урока: Развертки. Транспорт будущего. Цели обучения (ГОСО): 4.3.2.3 распознавать развертки пространственных геометр фигур (пирамида, цилиндр, конус), соотносить фигуры с их развертками и собирать ее модель; Интеграция ценности: Закон и порядок Цель ценности Знание и соблюдение правил поведения в школе, дома, общественных местах. (Начальная школа): Знание правил дорожного движения. Знание правил безопасного поведения. Умение соблюдать режим дня. Виды работы учащихся Групповая, Игровая на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Приветствие. Метод Учащиеся Устное Интерактивная «Предсказание». рассматривают поощрение за доска, Педагог: «Ребята, изображения активность и изображения посмотрите на эти разверток, правильные разверток, плоские "выкройки" высказывают ассоциации. сгенерированные в на доске. Если бы мы предположения о Leonardo.Ai. были инженерами в том, какие 2070 году, во что бы фигуры из них они превратились? получатся. Как из плоского Вспоминают листа создать правила объемный транспорт? поведения в Сегодня мы кабинете и ПДД. отправимся в путешествие в будущее, где нам помогут знания о развертках. Но чтобы наше путешествие было безопасным, о чем мы должны помнить в пути? Верно, о правилах и порядке». Задание 1 (Групповая Учащиеся в Соотносят Наборы работа): группах плоские фигуры с геометрических «Инженерное бюро». сопоставляют объемными тел, карточки с Педагог распределяет модели и телами; развертками. группы. Каждая развертки, обосновывают группа получает аргументируют сво