КСП Русский язык 3класс 4 четверть Наречие как часть речи Роль наречия
КСП Русский язык 3класс 4 четверть Наречие как часть речи Роль наречия
✓
Календарный план КСП 3 класса по предмету Русский язык, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды
09 апр 2026
КСП Русский язык 3класс 4 четверть Наречие как часть речи Роль наречия
Календарный план КСП 3 класса по предмету Русский язык, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) «Вода – источник жизни» 2026-03-23 1 1 Русский язык 3 класс 4 четверть Закрепление знаний Наречие как часть речи. Роль наречия в предложении. Вода в природе. 3.1.5.1 - строить монологическое высказывание на основе опорного плана и ключевых слов/моментов; 3.2.5.1 - находить информацию по двум источникам (словари, справочники, детские энциклопедии, детские познавательные журналы) на заданную тему, выделять главную и второстепенную информацию; 3.3.8.1 - различать имена существительные, прилагательные, глаголы, наречия, предлоги и союзы; определять их роль в предложении Единство и солидарность Умение дружить, играть вместе, делиться. Умение договариваться, слушать другого. Умение помогать другим. Умение работать в паре, группе. Умение проявлять уважение к другим. Парная, Групповая включена Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Организационный Учащиеся Устное Сгенерированное момент. Метод вступают в поощрение за нейросетью «Провокационный диалог, активное участие (ChatGPT) аудиовопрос». Учитель: высказывают и логику приветствие от «Ребята, представьте, предположения о рассуждений. «Капельки». что из языка исчезли важности слова, отвечающие на точности речи, вопросы: Как? Где? настраиваются на Когда? Сможем ли работу. мы точно описать, как течет река или когда идет дождь? Сегодня мы закрепим знания о наречии и узнаем, как вода помогает жизни на Земле». Задание 1. Групповая Учащиеся Группируют Детские работа работают в информацию по энциклопедии, «Исследователи группах, заданному справочники, воды». Педагог распределяют признаку и карточки с QRраспределяе
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.