1КСП Русский язык 3класс 4 четверть Главные члены предложения Вопросы

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 3 класса по предмету Русский язык, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: «Вода – источник жизни» 2026-03-23 1 1 Русский язык 3 класс 4 четверть Обобщение знаний Главные члены предложения. Вопросы к членам предложения. Водоёмы Казахстана. Цели обучения (ГОСО): 3.1.2.1 – определять тему, основную мысль высказывания, опираясь на ключевые моменты; 3.2.6.1 - сравнивать тексты описательного и повествовательного характера; 3.3.8.7 - различать главные (подлежащее и сказуемое) и второстепенные члены предложения, задавать к ним вопросы Интеграция ценности: Созидание и новаторство Цель ценности Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать (Начальная школа): вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Виды работы учащихся Групповая, Дифференцированная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы оценивания Ресурсы (подробные реплики учащегося и инструкции) Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Метод Слушают Проявляют Аудиозапись «Предсказание». аудиозапись, любознательность, «Звуки Педагог включает высказывают строят логические природы», звуки шума воды предположения. высказывания. Физическая (река, море, водопад). Называют карта «Ребята, закройте водоемы Казахстана. глаза. Что вы (Каспийское слышите? О чем море, озеро пойдет речь на Балхаш). уроке? Посмотрите Формулируют на карту Казахстана. тему урока. Какие крупные водоемы нашей страны вы знаете? Сегодня мы отправимся в экспедицию по Каспию, Балхашу и Алаколю, чтобы закрепить знания о главных членах предложения». Середина урока (5–15 Задание 1. Групповая Учащиеся в Сравнивают тексты по Карточки с мин) работа. Сравнение группах заданным параметрам текстами, ИИ текстов. Педагог анализируют и объясняют выбор ChatGPT (для раздает карточки с тексты, типа текста. генерации двумя текстами об заполняют примеро