1КСП Математика 3класс 4 четверть Решение задач с косвенными вопросами

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 3 класса по предмету Математика, 4 четверть Название поля: Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Значение «Вода – источник жизни», «Культура отдыха. Праздники» 2026-03-23 1 1 Математика 3 класс 4 четверть Закрепление знаний Решение задач с косвенными вопросами, связанные с отношениями «больше/ меньше на», «больше/ меньше в раз» Культура отдыха в общественных местах 3.5.1.5 - анализировать и решать задачи: с косвенными вопросами (связанные с отношениями «больше/ меньше на», «больше/ меньше в ... раз(а)»); на нахождение стороны и площади прямоугольника, (квадрата); на кратное сравнение; 3.5.1.6 - прикидывать ответ задачи в вычисления, интерпретировать соответствие результата условиям составной задачи Закон и порядок Знание и соблюдение правил поведения в школе, дома, общественных местах. Знание правил дорожного движения. Знание правил безопасного поведения. Умение соблюдать режим дня. Фронтальная, Исследовательская включена Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Метод Учащиеся Устное Изображение парка «Кейс из жизни»: включаются в поощрение за отдыха (генерация в «Ребята, представьте: обсуждение, логическое Leonardo.Ai). мы пришли в парк на пытаются рассуждение. праздник Наурыз. В объяснить, что кассу за билетами на если в первой аттракционы стоит очереди больше, очередь. В первой то во второй — очереди 15 человек, меньше. что на 5 человек Формулируют больше, чем во тему урока. второй. Сколько человек во второй очереди? Как вы поняли фразу "что на 5 больше"?» Педагог подводит к теме косвенных вопросов. Середина урока (5–35 Задание 1 Учащиеся Верно Учебник мин) (Фронтальная анализируют определяют Математика 3 класс, работа): «Исследуем условие, ари