КСП Трудовое обучение 2класс 3 четверть Национальные орнаменты группируем

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 2 класса по предмету Трудовое обучение, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Традиции и фольклор (работа с текстильными изделиями) 2026-03-19 1 1 Трудовое обучение 2 класс 3 четверть Изучение нового материала Национальные орнаменты (группируем готовый шаблон) 2.1.3.2 использовать простые элементы декоративно-прикладного искусства в развитии творческих идей; 2.2.3.1 применять технику безопасности при работе с материалами и инструментами; Независимость и патриотизм Знание о Родине, стране, родном крае. Знание государственной символики Казахстана. Знание государственного языка. Знание национальных праздников, игр, традиций. Умение беречь природу родного края. Индивидуальная, Парная включена Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные учащегося оценивания реплики и инструкции) Приветствие. Приветствуют Устно отвечают на Сундук, Психологический учителя. вопросы, иллюстрации настрой «Подари Отгадывают проявляют интерес орнаментов, улыбку». Метод загадку. к культурному сгенерированные в «Загадочный Рассматривают наследию. Leonardo.Ai (стиль сундук»: «Ребята, изображения. «этно-дизайн»). посмотрите на этот Участвуют в сундук. В нем беседе, делятся спрятано своими сокровище нашего ассоциациями народа. (флаг, камзол, Послушайте ковер). Осознают загадку: В нем связь темы с сплелись рога символикой барана, крылья Казахстана. птиц и степь родная. На коврах он расцветает, дом наш нежно украшает. Что это?» (Орнамент). Демонстрирует изображения флага РК и предметов быта. Вопрос: «Где вы видели такие узоры? Почему они важны для нашей страны?» Задание 1 (Парная Работают в парах: Группируют Шаблоны работа): Метод соотносят объекты по орнаментов из «Знатоки узоров». названия и формы. за