КСП Познание мира 2класс 3 четверть Как древние люди перешли к производящем

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 2 класса по предмету Познание мира, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока «Традиции и фольклор» 2026-03-19 1 1 Познание мира 2 класс 3 четверть Изучение нового материала Как древние люди перешли к производящему хозяйству 2.3.1.1 определять разницу между присваивающим и производящим хозяйством на основе наглядного материала Закон и порядок Знание и соблюдение правил поведения в школе, дома, общественных местах. Знание правил дорожного движения. Знание правил безопасного поведения. Умение соблюдать режим дня. Парная, Дифференцированная включена Этап урока / Время Действия педагога Действия учащегося Формы Ресурсы (подробные реплики и оценивания инструкции) Начало урока (0–5 Приветствие. Метод Учащиеся Прогнозируют Натуральные мин) «Предсказание». рассматривают содержание объекты (ягоды, Педагог показывает содержимое, урока на зерна). ИИ два мешочка: в одном высказывают основе Leonardo.Ai для лесные орехи и предположения. визуальных генерации картинки сушеные ягоды, в Формулируют тему стимулов. «Древний охотник и другом — зерна урока: переход от первый фермер». пшеницы и мука. собирательства к Реплика: «Ребята, земледелию. представьте, что мы в далеком прошлом. В одном мешочке то, что дала природа, в другом — то, что вырастил человек. Как вы думаете, какой мешочек надежнее и почему? О чем мы будем говорить сегодня?» Середина урока (5– Задание 1 (Парная Учащиеся в парах Группируют Набор карточек. 35 мин) работа). Педагог классифицируют объекты по ChatGPT для раздает карточки с картинки: заданному генерации коротких изображениями охота/рыболовство vs признаку и историй-кейсов о действий древних земледелие/скотоводств объясняют жизни древнего людей. Инструкция: о. Объясняют свой выбор. племени. «Обсудите в парах, выбор партнеру. какие действия относя