КСП Математика 2класс 3 четверть Задачи с косвенным вопросом Традиции

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 2 класса по предмету Математика, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Числовые и буквенные выражения. Уравнения. Задачи «В здоровом теле здоровый дух!», «Традиции и фольклор» 2026-03-08 Математика 2 класс 3 четверть Обобщение знаний Задачи с косвенным вопросом. Традиции и обычаи. 2.5.1.5 – анализировать и решать задачи на нахождение неизвестных компонентов умножения и деления, составлять и решать обратные задачи, Трудолюбие и профессионализм Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Индивидуальная, Игровая включена Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Организационный Учащиеся Устное Изображение момент. Метод рассматривают поощрение за Leonardo.Ai, «Предсказание». изображение, логические интерактивная Учитель: высказывают высказывания и доска. «Здравствуйте, предположения активность. ребята! Посмотрите (нужно рассчитать на экран количество (генерирует угощений, мест). изображение юрты Настраиваются на и праздничного работу, проверяют дастархана через готовность Leonardo.Ai). рабочих мест. Сегодня 8 марта, и мы говорим о традициях гостеприимства. Как вы думаете, как математика помогает нам встречать гостей?» Подводит к теме задач. Задание 1. Игровая Индивидуально Сравнивают свое Карточки с ситуация анализируют решение с условиями задач, «Угощение». условие. эталоном на ChatGPT (для Учитель: «Для Записывают доске. Оценивают генерации текстов праздника купили краткую запись. умение задач о 15 кг баурсаков, что Выполняют определять вид традициях). в 3 раза больше, чем решение: 15