КСП Математика 2 класс 3 четверть Задачи с косвенным вопросом Традиции и обычаи. Фольклор
КСП Математика 2 класс 3 четверть Задачи с косвенным вопросом Традиции и
3 четверть
- Период: 3 четверть
- Готовый материал по обновлённой программе
- Структура урока: цели, ход, оценивание
- Можно редактировать под свой класс
- Скачивание в 1 клик после входа
Полное описание: КСП Математика 2 класс 3 четверть Задачи с косвенным вопросом Традиции и обычаи. Фольклор
3 четверть
Поурочный план КСП 2 класса по предмету Математика, 3 четверть
| Раздел: | Числовые и буквенные выражения. Уравнения. Задачи «В здоровом теле здоровый дух!», «Традиции и фольклор» |
| Дата: | 2026-03-08 |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | Математика |
| Класс: | 2 класс |
| Четверть: | 3 четверть |
| Тип урока: | Комбинированный урок |
| Тема урока: | Задачи с косвенным вопросом Традиции и обычаи. Фольклор |
| Цели обучения (ГОСО): | 2.5.1.5 – анализировать и решать задачи на нахождение неизвестных компонентов умножения и деления, составлять и решать обратные задачи, различать задачи в прямой и косвенной формах, связанные с отношениями «больше/меньше на...», «больше/меньше в ... раз». |
| Интеграция ценности: | Трудолюбие и профессионализм |
| Цель ценности (Начальная школа): | Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Индивидуальная, Игровая |
| Физкультминутка: | включена |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Организационный момент. Метод «Предсказание». Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодня наш урок матеатики посвящен традициям и фольклору. Посмотрите на экран (генерирует изображение юрты и дастархана через Leonardo.Ai). Как вы думаете, о чем будет наша первая задача? Подсказка: в фольклоре часто встречаются числа. Если я скажу, что у батыра было 10 стрел, и это на 2 больше, чем у его друга, сколько стрел у друга? Попробуйте угадать тему урока». | Учащиеся приветствуют учителя, рассматривают изображение, пытаются ответить на вопрос-ловушку. Выдвигают предположения о теме урока (задачи «наоборот»). Проверяют готовность рабочего места. | Устное поощрение за активное участие и логическое мышление. | Изображение Leonardo.Ai, интерактивная доска. |
🔒 Скачивание — после регистрации
Зарегистрируйтесь бесплатно — и сможете смотреть документы целиком и скачивать образцы. Регистрация занимает меньше минуты.
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.