КСП Естествознание 1класс 3 четверть Время 20260224 docx 1

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 1 класса по предмету Естествознание, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) «Путешествия» 2026-02-24 Естествознание 1 класс 3 четверть Комбинированный урок Время 1.4.3.2 определять средства измерения времени Созидание и новаторство Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Групповая, Игровая включена Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Приветствие. Метод Приветствуют Эмоциональный Мешочек с «Загадочный учителя. настрой, похвала будильником. мешочек». Педагог: Отгадывают за верную Изображение «Ребята, в этом загадку (часы). догадку. «Реки времени» мешочке спрятан Выдвигают (генерация в предмет, который предположения о Leonardo.Ai). помогает нам не теме урока. опоздать на урок. Послушайте: "Ног нет, а хожу, рта нет, а скажу: когда спать, когда вставать, когда работу начинать". Что это? Верно, часы! Сегодня мы отправимся в путешествие по реке Времени». Задание 1. Групповая Учащиеся Группируют Карточки с работа «Музей распределяются объекты по изображениями приборов». Педагог: по группам. заданному приборов (Canva «Представьте, что вы Классифицируют признаку и Magic Design). новаторыкарточки (часы, объясняют выбор. исследователи. термометр, Каждой группе я даю линейка, весы). карточки с Объясняют свой приборами. Разделите выбор. их на те, что измеряют время, и те, что измеряют что-то другое». Инструкция: «Обсудите в группе, почему вы выбрали именно эти предметы». Педагог использует ChatGPT для создания