КСП Математика 1класс 3 четверть Решение задач и уравнений Мы любим
КСП Математика 1класс 3 четверть Решение задач и уравнений Мы любим
✓
Календарный план КСП 1 класса по предмету Математика, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы
03 апр 2026
КСП Математика 1класс 3 четверть Решение задач и уравнений Мы любим
Календарный план КСП 1 класса по предмету Математика, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Середина урока Равенства и неравенства. Уравнения 2026-02-24 Математика 1 класс 3 четверть Обобщение знаний Решение задач и уравнений / Мы любим читать сказки 1.2.2.2 Решать уравнения способом подбора и на основе связи сложения и вычитания. 1.2.1.1 Составлять, читать, записывать и распознавать числовые и буквенные выражения (суммы, разности). 1.2.1.2 Находить значения буквенного выражения в одно действие при заданном значении буквы. Созидание и новаторство Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Индивидуальная включена Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Приветствие. Метод Учащиеся Определяют Сундук, книги «Предсказание». приветствуют закономерность в сказок. AIПедагог показывает учителя, числовом ряду. инструмент: сундук с книгами анализируют Устно Leonardo.Ai сказок. Реплика: числовой ряд, формулируют (генерация «Ребята, сегодня к определяют предположения о изображения нам в гости пришли закономерность целях урока. «Математический герои сказок. Но (пропущено число замок сказок»). чтобы открыть 8). Выдвигают сундук, нам нужно предположения о разгадать код. теме урока: Посмотрите на ряд «Будем решать чисел: 2, 4, 6, ..., 10. задачи со Какое число сказочными пропущено? Как вы героями», «Будем думаете, чем мы помогать героям будем заниматься, решать если сказочные герои уравнения». принесли нам математические загадки?» Задание 1. Учащиеся Находят значения Карточки с «Буквенные самостоятельно буквенного заданиями. AI: вы
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.