КСП Обучение грамоте 1класс 3 четверть Парные звонкие и глухие согласные
КСП Обучение грамоте 1класс 3 четверть Парные звонкие и глухие согласные
✓
Календарный план КСП 1 класса по предмету Обучение грамоте, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды
03 апр 2026
КСП Обучение грамоте 1класс 3 четверть Парные звонкие и глухие согласные
Календарный план КСП 1 класса по предмету Обучение грамоте, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Мир правдой держится 2026-02-19 Обучение грамоте 1 класс 3 четверть Изучение нового материала Парные звонкие и глухие согласные звуки 1.1.9.1 выделять звуки в словах и различать их признаки (гласные ударные/безударные, согласные твердые/мягкие, глухие/звонкие); 1.2.2.1 определять, о ком, о чем говорится в тексте, и понимать, что хотел сказать автор текста; 1.3.7.1* списывать, писать слова, написание которых расходится с произношением (вода, снег, пенал), соблюдать правила переноса (с помощью учителя) Единство и солидарность Умение дружить, играть вместе, делиться. Умение договариваться, слушать другого. Умение помогать другим. Умение работать в паре, группе. Умение проявлять уважение к другим. Индивидуальная, Игровая включена Действия педагога Действия Формы оценивания Ресурсы (подробные учащегося реплики и инструкции) Приветствие. Учащиеся Определяют Карточки с Метод слушают наличие голоса при буквами Б-П, В-Ф, «Загадочный произношение произношении Г-К, Д-Т, Ж-Ш, Зсундучок». звуков, звуков, С. ИИ-генерация Педагог: «Ребята, прикладывают классифицируют их аудио-загадок сегодня к нам руку к горлышку, на слух. (ElevenLabs). пришли звукичтобы двойняшки. почувствовать Послушайте: [б]- вибрацию [п], [в]-[ф]. Что вы (звонкость). заметили? Один Выдвигают звучит громко, с предположения о голосом, а другой теме урока. — тихо, только с шумом. Как мы их называем? Верно, звонкие и глухие. Сегодня мы раскроем тайну их дружбы в словах». Задание 1 Учащиеся Группируют звуки Учебник, с. 42-43. (Игровое): участвуют в игре, по Индивидуальные «Помоги реагируя на звонкости/глухости. карточки. друзьям». Педагог: сигналы
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.