КСП Обучение грамоте 1класс 4 четверть Вспоминай повторяй Диктант

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 1 класса по предмету Обучение грамоте, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Как укрепить здоровье летом? 2026-02-21 Обучение грамоте 1 класс 4 четверть Изучение нового материала Вспоминай, повторяй! Диктант 1.1.9.1 выделять звуки в словах и различать их признаки (гласные ударные/безударные, согласные твердые/мягкие, глухие/звонкие; 1.2.4.1 понимать лексическое значение и смысл слов с учетом обобщенности их значений (словапредметы/ слова-признаки/слова-действия; слова, близкие, противоположные по значению, многозначные слова (с помощью учителя); 1.3.7.1* списывать/писать слова, написание которых расходится с произношением (вода, снег, пенал), соблюдать правила переноса (с помощью учителя) Трудолюбие и профессионализм Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Индивидуальная, Игровая включена Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Действия педагога (подробные реплики и инструкции) Приветствие. Метод «Предсказание». Педагог показывает корзинку с предметами (скакалка, яблоко, кепка). Реплика: «Ребята, посмотрите на эти предметы. Как вы думаете, о каком времени года мы будем говорить? Как эти вещи помогут нам укрепить здоровье? Сегодня мы не только вспомним правила письма, но и составим Действия учащегося Формы оценивания Ресурсы Учащиеся рассматривают предметы, высказывают предположения о теме урока (лето, здоровье), настраиваются на работу. Умеют прогнозировать тему урока по наглядным признакам. Корзинка с предметами, ИИгенерация изображения (Leonardo.Ai) «Дети на летней прогулке».