КСП1 Химия 7класс 3 четверть Природные кислоты и щелочи Индикаторы

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 7 класса по предмету Химия, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): 7.3 Простые химические реакции 2026-03-11 1 1 Химия 7 класс 3 четверть Закрепление знаний Природные кислоты и щелочи. Индикаторы. 7.3.4.2 -знать химические индикаторы– метиловый оранжевый, лакмус, фенолфталеин и изменение их окраски в различных средах Интеграция ценности: Единство и солидарность Цель ценности (Основная Умение дружить, работать в группе, проявлять уважение к другим. Умение средняя школа): проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение разрешать конфликты. Умение понимать и принимать различия между людьми. Умение проявлять толерантность. Виды работы учащихся Индивидуальная, Групповая на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Здоровьесберегающая пауза (15-20 мин) Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные учащегося оценивания реплики и инструкции) Приветствие. Учащиеся Устная похвала за Интерактивная Метод выдвигают оригинальность доска, ChatGPT «Провокационный гипотезы, идей и логику (для генерации вопрос»: вспоминают рассуждений. загадок о «Представьте, что природные веществах). вы повар, и вам красители (чай, нужно отличить сок свеклы). раствор лимонной Формулируют кислоты от тему и цели урока. раствора соды, не пробуя их на вкус. Как это сделать безопасно?». Учитель подводит к теме индикаторов. Задание 1 Ученики Сравнивают свои Учебник химии 7 (Индивидуальное): самостоятельно ответы с эталоном класс, карточкиЗаполнение заполняют таблицу на экране; инструкции. таблицы «Цвета в тетрадях, самопроверка по индикаторов». классифицируя критериям. Учитель: цвета для кислой, «Используя щелочной и справочные нейтральной сред. данные, заполните таблицу изменения окраски лакмуса, метилоранжа и фенолфталеина». Физкультминутка Выполняют Наблюдение за Музыкальное «Индикатор». физические активностью и сопр