КСП Русская литература 6класс 4четверть Сюжет и герои пьесы сказки

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 6 класса по предмету Русская литература, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Сказочные и мифологические элементы в литературных произведениях 2026-02-06 Русская литература 6 класс 4 четверть Обобщение знаний Сюжет и герои пьесы-сказки А.Н.Островского в произведениях других видов искусства (музыка, живопись, анимация, хореография) Цели обучения (ГОСО): 6.1.2.1 иметь общее представление о художественном произведении, понимать главную и второстепенную информацию; 6.2.5.1 характеризовать героев, используя план и цитаты из текста; 6.3.2.1 - сравнивать художественное произведение с произведениями других видов искусства, объясняя сходства и различия при поддержке учителя (план сравнительной характеристики) Интеграция ценности: Созидание и новаторство Цель ценности (Основная Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать средняя школа): вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки. Виды работы учащихся Индивидуальная, Игровая на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики и учащегося оценивания инструкции) Начало урока (0–5 Приветствие. Метод Учащиеся Определяют Изображение мин) «Ассоциативный кроссворд». называют ключевые Снегурочки Педагог: «Ребята, посмотрите ассоциации образы (Leonardo.Ai), на экран (сгенерировано в (холод, произведения интерактивная Leonardo.Ai: образ ледяной нежность, через доска. девушки под весенним музыка, визуальные солнцем). Какие чувства хрупкость), метафоры. вызывает этот образ? Сегодня формулируют мы отправляемся в галерею тему урока и искусств, где героиня записывают её в Островского оживает в тетрадь. звуках и красках. Сформулируйте тему урока, опираясь на визуа