КСП Русская литература 6класс 3четверть В Астафьев Конь с розовой
КСП Русская литература 6класс 3четверть В Астафьев Конь с розовой
✓
Календарный план КСП 6 класса по предмету Русская литература, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Нравственный выбор человека 2026-01-30 Этап урока / Время
04 мар 2026
КСП Русская литература 6класс 3четверть В Астафьев Конь с розовой
Календарный план КСП 6 класса по предмету Русская литература, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Нравственный выбор человека 2026-01-30 Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Приветствие. Метод Учащиеся Устно оценивают ИИ DeepSeek «Провокационный вступают в значимость (облако тегов), вопрос»: «Ребята, диалог, честности в жизни доска. представьте, что у высказывают свои человека. вас есть выбор: предположения, получить желаемое анализируют прямо сейчас, но ассоциации, обманув близкого формулируют человека, или честно тему урока. трудиться долгое время. Что ценнее: пряник в виде коня или чистая совесть? Сегодня мы узнаем, какой выбор сделал герой В. Астафьева». Использование ИИ (DeepSeek) для генерации облака ассоциаций к слову «Совесть». Задание 1. Анализ Учащиеся Сравнивают Учебник, текст эпизода сбора ягод. индивидуально поведение героев, рассказа. Инструкция: работают с находят цитаты, «Найдите в тексте текстом, подтверждающие описание поведения выписывают слабоволие или Вити и ключевые фразы, решительность. левонтьевских ребят. характеризующие Почему Витя героев в момент поддался на выбора. провокацию Русская литература 6 класс 3 четверть Комбинированный урок В.Астафьев. «Конь с розовой гривой». Нравственные уроки 6.2.4.1 анализировать эпизоды драматических и прозаических произведений, важные для характеристики главных героев; 6.2.8.1 анализировать изобразительные средства (метафоры, олицетворения) и фигуры поэтического синтаксиса (риторические вопросы, обращения, восклицания, антитезы, перифразы); Интеграция ценности: Трудолюбие и профессионализм Цель ценности (Основная Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу средняя школа): качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Умение проявлять иници
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.