КСП Русский язык 6класс 4четверть Экстремальная жара Разряды наречий

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 6 класса по предмету Русский язык, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Жара и холод: экстремальная погода. 2026-04-01 Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы оценивания Ресурсы (подробные учащегося реплики и инструкции) Приветствие. Вступают в Устное поощрение ИИ-генератор Метод диалог, за оригинальность изображений «Провокационный предлагают идей. (Leonardo.Ai) для вопрос»: «Ребята, варианты (напр.: демонстрации представьте, что «пить много футуристического завтра воды», «сидеть пейзажа «Город в температура дома»). жару». поднимется до Формулируют +60°C. Какие три тему урока. слова-действия помогут нам выжить? Как мы назовем это состояние погоды?». Подводит к теме «Экстремальная жара» и повторению наречий. Задание 1 Группы Определяют Тексты из (Групповая анализируют основную мысль учебника, ChatGPT работа): тексты, на основе (для генерации «Исследователи выписывают ключевых слов; сравнительной текста». Раздает словосочетания правильно таблицы данных о тексты о волнах (жарко классифицируют рекордах жары в разных невыносимо, дует наречия. температур). странах. справа и т.д.), Инструкция: классифицируют «Выпишите наречия по ключевые слова и разрядам. Русский язык 6 класс 4 четверть Обобщение знаний Экстремальная жара. Разряды наречий 6.1.5.1 участвовать в диалоге, обмениваясь мнениями по предложенной теме; 6.1.2.1 определять основную мысль, опираясь на ключевые слова, словосочетания; 6.2.7.1 извлекать информацию из различных источников, сравнивая полученные сведения, определяя разные точки зрения Интеграция ценности: Созидание и новаторство Цель ценности (Основная Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать средняя школа): вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. У