1КСП Художественный Труд 9класс 4 четверть Освещение в интерьере

Календарный план КСП 9 класса по предмету Художественный Труд, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Class: Четверть: Тип урока: Тема урока: Культура дома 2026-02-24 1 1 Художественный Труд 9 класс 4 четверть Закрепление знаний Освещение в интерьере. Естественное и искусственное освещение. Разработка проекта освещения в интерьере (жилые, общественные, производственные Цели обучения (ГОСО) 9.2.5.2 определять и описывать характеристики разных видов и типов освещения; 9.2.6.2 разработать творческие решения по организации освещения в интерьере с учетом функциональных, эргономических и эстетических требований; 9.1.5.2 самостоятельно составлять графическую и технологическую документацию, используя различные средства графики Интеграция ценности: Трудолюбие и профессионализм Цель ценности (Основная Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу средняя школа): качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Умение проявлять инициативу, активность. Умение проявлять творческий подход к делу. Умение проявлять настойчивость в достижении цели. Виды работы учащихся Исследовательская, Проектная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики и учащегося оценивания инструкции) Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Метод Учащиеся Устное Слайд с «Провокационный вопрос»: вступают в поощрение за изображением «Представьте, что в диалог, оригинальность ночного города современном мегаполисе на выдвигают суждений и и темного неделю исчезло всё гипотезы о понимание интерьера искусственное освещение. влиянии света на социальной (генерация в Как изменятся психологию, значимости Leonardo.Ai). общественные и жилые безопасность и света. пространства? Какую роль эстетику. играет свет помимо функции Формулируют "чтобы было видно"?» цель урока: Педагог подводит к теме переход от теории закрепления знан