Coздaть aкaунт
Педагогическая копилка » RUS » Среднее образование » ГЕОГРАФИЯ » 10 класс » КСП География 10класс ОГН 4четверть Методика расчета одного из показателей

КСП География 10класс ОГН 4четверть Методика расчета одного из показателей


Поурочный план КСП География 10класс ОГН 4четверть

Календарный план КСП 10 класса по предмету География, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: 6.2 Методы сравнения стран 2026-02-12 1 1 География 10 класс 4 четверть Изучение нового
КСП География 10класс ОГН 4четверть Методика расчета одного из показателей


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или

КСП География 10класс ОГН 4четверть Методика расчета одного из показателей

КСП География 10класс ОГН 4четверть Методика расчета одного из показателей


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или
Календарный план КСП 10 класса по предмету География, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: 6.2 Методы сравнения стран 2026-02-12 1 1 География 10 класс 4 четверть Изучение нового материала Методика расчета одного из показателей, применяемых в сопоставлении стран мира Цели обучения (ГОСО) 10.6.2.2 графически представлять рейтинг стран мира по одному из показателей; 10.1.1.3 применять методы районирования согласно теме исследования; 10.2.2.2 по результатам анализа статистических данных составлять картограммы и картодиаграммы Интеграция ценности: Созидание и новаторство Цель ценности (Средняя Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать школа): вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки. Умение проявлять инновационное мышление. Умение предпринимательские навыки. Виды работы учащихся Групповая, Проектная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия (подробные учащегося реплики и инструкции) Приветствие. Вступают в Метод дискуссию, «Провокационный аргументируют вопрос»: выбор, осознают «Представьте, что необходимость вы — инвесторы. использования Перед вами две методик страны: в одной сопоставления ВВП выше, но в стран. другой выше ИРЧП. Куда вы вложите деньги? Почему один показатель не дает полной картины?» Вводит в тему расчета комплексных показателей. Задание №1 Группы (Проектная работа обсуждают, какие в группах): индикаторы «Разработайте включить в методику расчета индекс, создают Индекса формулу расчета, благополучия проявляя школы». креативность и Инструкция: новаторство. «Используя ИИ, Формы оценивания Ресурсы Устно обосновывают выбор критериев для сравнения стран. Презентация,

Педагогическая платформа для учителей

  • Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ

Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.