Coздaть aкaунт
Педагогическая копилка » RUS » Среднее образование » АЛГЕБРА ГЕОМЕТРИЯ » 11 класс » КСП Алгебра 11класс 4 четверть Дифференциальные уравнения с разделенными

КСП Алгебра 11класс 4 четверть Дифференциальные уравнения с разделенными


Поурочный план КСП Алгебра 11класс 4 четверть

Календарный план КСП 11 класса по предмету Алгебра, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Class: Четверть: Тип урока: Тема урока: 11.4А Дифференциальные уравнения 2026-02-18 1 1 Алгебра 11 класс 4 четверть Изучение
КСП Алгебра 11класс 4 четверть Дифференциальные уравнения с разделенными


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или

КСП Алгебра 11класс 4 четверть Дифференциальные уравнения с разделенными

КСП Алгебра 11класс 4 четверть Дифференциальные уравнения с разделенными


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или
Календарный план КСП 11 класса по предмету Алгебра, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Class: Четверть: Тип урока: Тема урока: 11.4А Дифференциальные уравнения 2026-02-18 1 1 Алгебра 11 класс 4 четверть Изучение нового материала Дифференциальные уравнения с разделенными переменными. 11.4.1.24 - решать дифференциальные уравнения с разделяющимися переменными; Трудолюбие и профессионализм Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Умение проявлять инициативу, активность. Умение проявлять творческий подход к делу. Умение проявлять настойчивость в достижении цели. Умение проявлять профессиональные интересы и склонности. Умение проявлять лидерские качества. Исследовательская, Проектная включена Цели обучения (ГОСО) Интеграция ценности: Цель ценности (Средняя школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога (подробные реплики и инструкции) Приветствие. Метод «Провокационны й вопрос»: «Представьте, что скорость роста популяции бактерий прямо пропорциональна их количеству. Как математически выразить это изменение, если и скорость, и количество меняются одновременно? Мы переходим от статики к динамике». Инструктаж по исследовательско й работе: «Разделите переменные так, Действия учащегося Формы оценивания Ресурсы Учащиеся вступают в диалог, предлагают записать производную y' = ky. Осознают необходимость поиска функции по её производной, где переменные взаимосвязаны. Формулируют тему урока и цель на основе проблемной ситуации. Доска, ИИ Perplexity (для быстрого поиска примеров ДУ в биологии). Учащиеся в группах проводят преобразования, интегрируют обе части уравнения. Описывают алгоритм разделения переменных и находят общий Учебник Алгебра 11 кл., ChatGPT (для генерации пошаговых подска

Педагогическая платформа для учителей

  • Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ

Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.