Coздaть aкaунт
Педагогическая копилка » RUS » Среднее образование » БИОЛОГИЯ » 11 класс » КСП Биология 11класс 4четверть Диагностика и лечение заболеваний

КСП Биология 11класс 4четверть Диагностика и лечение заболеваний


Поурочный план КСП Биология 11класс 4четверть

Календарный план КСП 11 класса по предмету Биология, 4 четверть Название поля: Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Значение Биомедицина и биоинформатика 2026-02-01 1
КСП Биология 11класс 4четверть Диагностика и лечение заболеваний


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или

КСП Биология 11класс 4четверть Диагностика и лечение заболеваний

КСП Биология 11класс 4четверть Диагностика и лечение заболеваний


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или
Календарный план КСП 11 класса по предмету Биология, 4 четверть Название поля: Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Значение Биомедицина и биоинформатика 2026-02-01 1 1 Биология 11 класс 4 четверть Изучение нового материала Диагностика и лечение заболеваний с помощью моноклональных антител 11.4.4.4-объяснять использование моноклональных антител в диагностике и лечении заболеваний Интеграция ценности: Созидание и новаторство Цель ценности (Средняя Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать школа): вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки. Умение проявлять инновационное мышление. Умение проявлять предпринимательские навыки. Виды работы учащихся Парная, Групповая на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные учащегося оценивания реплики и инструкции) Организационный Учащиеся Устное поощрение Использование момент. Метод высказывают за оригинальные ChatGPT для «Провокационный предположения, идеи. генерации вопрос»: проводят исторической «Представьте, что аналогию между справки об у нас есть «ракетами» и открытии Г. микроскопические моноклональными Кёлера и С. самонаводящиеся антителами Мильштейна. ракеты, которые (МАТ). атакуют только Формулируют врага, не задевая тему урока. мирных жителей. Как это применимо к медицине?». Педагог подводит к понятию специфичности антител. Задание 1 (Парная Учащиеся в парах Описывают Учебник Биология работа): Изучение анализируют механизм слияния 11 кл., технологии текст, обсуждают клеток и визуализация гибридом. Учитель свойства обосновывают процесса через дает задание гибридомы выбор клеточных Canva (Magic составить с

Педагогическая платформа для учителей

  • Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ

Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.