Coздaть aкaунт
Педагогическая копилка » RUS » Среднее образование » БИОЛОГИЯ » 10 класс » КСП Биология 10класс 3четверть Генные хромосомные геномные мутации

КСП Биология 10класс 3четверть Генные хромосомные геномные мутации


Поурочный план КСП Биология 10класс 3четверть Генные

Календарный план КСП 10 класса по предмету Биология, 3 четверть Название поля: Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Значение Закономерности наследственности и изменчивости 2026-02-01 1 1
КСП Биология 10класс 3четверть Генные хромосомные геномные мутации


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или

КСП Биология 10класс 3четверть Генные хромосомные геномные мутации

КСП Биология 10класс 3четверть Генные хромосомные геномные мутации


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или
Календарный план КСП 10 класса по предмету Биология, 3 четверть Название поля: Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Значение Закономерности наследственности и изменчивости 2026-02-01 1 1 Биология 10 класс 3 четверть Изучение нового материала Генные, хромосомные, геномные, мутации. Моделирование 1 «Составление кариограммы хромосомного набора человека. Изучение геномных мутаций» Цели обучения (ГОСО): 10.2.4.5 - описывать хромосомные заболевания человека, связанные с аномалиями числа хромосом (аутосомные и половые) Интеграция ценности: Созидание и новаторство Цель ценности (Средняя Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать школа): вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки. Умение проявлять инновационное мышление. Умение проявлять предпринимательские навыки. Виды работы учащихся Фронтальная, Комплексная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы оценивания (подробные учащегося реплики и инструкции) Начало урока (0-5 Приветствие. Учащиеся Устное поощрение за мин) Метод включаются в логические ассоциации и «Провокационный диалог, проводят активность. вопрос»: аналогии между «Представьте, что текстом и ДНК. биологический Выдвигают текст — это предположения о инструкция по последствиях сборке ошибок в сложнейшего генетическом робота. Что коде. произойдет, если в одном слове заменить букву, вырвать страницу или случайно продублировать главу? Как это отразится на работе робота? Сегодня мы изучим "опечатки" в генетическом коде человека». Использование DeepSeek для генерации микрокейса о редкой мутации. Середина урока (5– Задание 1 Учащиеся Правильно классифицируют Ресурсы Слайд с визуальной метафорой (Canva), нейросеть DeepSeek (генерация кейса

Педагогическая платформа для учителей

  • Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ

Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.