СОЧ Русская литература 7 класс 4 четверть с ответами

Суммативного оценивания за 4 четверть Русская литература 7 класс

Суммативное оценивание (СО) нацелено на выявление уровня знаний, умений и навыков, приобретенных учащимися в течение четверти. Суммативное оценивание проверяет достижение ожидаемых результатов и запланированных на четверть в учебных планах целей обучения

Учебная программа по предмету «Русская литература» в рамках обновления содержания среднего образования основного среднего образования (7-9 класс).

Типы заданий:
МВО – задания с множественным выбором ответов;
КО – задания, требующие краткого ответа;
РО – задания, требующие развернутого ответа.
Структура суммативного оценивания
Данный вариант состоит из 5 заданий, включающих задания с множественным выбором ответов, с кратким и развернутым ответами.
В вопросах, требующих краткого ответа, обучающийся записывает ответ в виде численного значения, слова или короткого предложения.
В вопросах, требующих развернутого ответа, обучающийся должен показать всю последовательность действий в решении заданий для получения максимального балла. Задание может содержать несколько структурных частей/подвопросов.

СОЧ Русская литература 7 класс 4 четверть с ответами

Задания суммативного оценивания

за 4 четверть по предмету «Русская литература»

 

Понимание и ответы на вопросы

 

 Задание 1

 Ответьте на вопросы, выбрав 1 правильный ответ из четырех предложенных. На 4 вопрос дайте краткий ответ.

 

1.Как называется творческий метод и литературное направление, которые нашли воплощение в балладе В.А. Жуковского «Светлана»?                      

A) романтизм

B) реализм

C) сентиментализм

D) классицизм

 

2.  Назовите главную тему рассказа В. В. Набокова «Рождество».              

A)  Тема отцов и детей

B)  Тема жизни и смерти

C)  Тема прошлого и настоящего

D)  Тема праздников и буден

 

 

3.  Проблематика рассказа В. Тендрякова «Хлеб для собаки» не включает в себя рассмотрение следующего вопроса                                                                                             

A) Голод как нравственная проблема.

B) Изображение периода коллективизации в жизни нашей страны

C)  Роскоши, разъедающей душу человека

D) Бесчеловечное отношение к ссыльным

 

4. Какова идея произведения Р. Р. Толкиена «Хоббит, или Туда и Обратно»?

---

---

Вступить группу