СОЧ Русская литература 7 класс 3 четверть с ответами

Суммативного оценивания за 3 четверть Русская литература 7 класс

Суммативное оценивание (СО) нацелено на выявление уровня знаний, умений и навыков, приобретенных учащимися в течение четверти. Суммативное оценивание проверяет достижение ожидаемых результатов и запланированных на четверть в учебных планах целей обучения

Учебная программа по предмету «Русская литература» в рамках обновления содержания среднего образования основного среднего образования (7-9 класс).

Типы заданий:
МВО – задания с множественным выбором ответов;
КО – задания, требующие краткого ответа;
РО – задания, требующие развернутого ответа.
Структура суммативного оценивания
Данный вариант состоит из 5 заданий, включающих задания с множественным выбором ответов, с кратким и развернутым ответами.
В вопросах, требующих краткого ответа, обучающийся записывает ответ в виде численного значения, слова или короткого предложения.
В вопросах, требующих развернутого ответа, обучающийся должен показать всю последовательность действий в решении заданий для получения максимального балла. Задание может содержать несколько структурных частей/подвопросов.

СОЧ Русская литература 7 класс 3 четверть с ответами

Задания суммативного оценивания

за 3 четверть по предмету «Русская литература»

 

Понимание и ответы на вопросы

 

Задание 1

 Ответьте на вопросы, выбрав 1 правильный ответ из четырех предложенных. На 5 вопрос дайте краткий ответ.

 

1.      Основной художественный приём в изображении зверей – персонажей басен И.А. Крылова?                                                                                                                                                                 

A)  аллегория

B)  гипербола

C)  метафора

D)  оксюморон

 

2. В рамках какого литературного направления создана комедия Д. И. Фонвизина «Недоросль»?                                                                              

A)  романтизм

B)  классицизм

C)  реализм

D)  сентиментализм

 

3. Авторская позиция в «Повести о том, как один мужик двух генералов прокормил»:                                                                                                       

A) Скрыта

B) Отсутствует

C) Четко сформулирована

D) Выражается одним из героев

 

4.  Кто же он -  Михаил Зощенко - человек, который писал для забавы, или     серьёзный «большой и популярный писатель»?                                        

---

---

Вступить группу