Суммативного оценивания за 3 четверть Всемирная история 7 класс

Суммативное оценивание (СО) нацелено на выявление уровня знаний, умений и навыков, приобретенных учащимися в течение четверти. Суммативное оценивание проверяет достижение ожидаемых результатов и запланированных на четверть в учебных планах целей обучения

Учебная программа по предмету «Всемирная история» в рамках обновления содержания среднего образования основного среднего образования (7-9 класс).

Типы заданий:
МВО – задания с множественным выбором ответов;
КО – задания, требующие краткого ответа;
РО – задания, требующие развернутого ответа.
Структура суммативного оценивания
Данный вариант состоит из 10 заданий, включающих задания с множественным выбором ответов, с кратким и развернутым ответами.
В вопросах, требующих краткого ответа, обучающийся записывает ответ в виде численного значения, слова или короткого предложения.
В вопросах, требующих развернутого ответа, обучающийся должен показать всю последовательность действий в решении заданий для получения максимального балла. Задание может содержать несколько структурных частей/подвопросов.

СОЧ 7 класс Всемирная история за 3 четверть

Задания суммативного оценивания за III четверть по предмету «Всемирная история»

 

1.             Расположите следующие утверждения в хронологической последовательности, ответы впишите в ячейкибуквами.

 

А) Поражение в «опиумной войне» привело к колонизации Китая европейскими странами.

 

В) Для завоевания новых рынков сбыта в Китае и в целях ее «открытия», Британская Ост- Индская компания начала ввозить в страну опиум.

 

С) В 1757 г. по приказу богдыхана закрылись все морские порты для иностранной торговли в Китае, кроме Гуанчжоу.

1.

2.

3.

 

[3]

 

2.             Определите значение становления национальныхгосударств.

Германия	Италия

[4]

3.        Соотнесите каждое утверждение (позицию) с общественно-политическими течениями в России в XIX века (не менее 2-х для каждого течения). Ответы впишите в таблицуцифрами.

 

1.             Пропаганда идей о революции и социализме в надежде поднять крестьян на восстание.

2.             Сохранение самодержавия, православия, помещичьегоземлевладения.

3.             Свержение самодержавия усилиями небольшой группы революционеров, опирающихся на стремлении крестьянства к «земле иволе».

4.             Утверждение социального равенства и справедливости. Главная цель и идеал - общество, в котором отсутствуют эксплуатация человека человеком и социальное угнетение.

5.             Ограничение верховной власти, принятие конституции, предполагающей гарантию прав личности вне зависимости от национальной, конфессиональной и сословной принадлежности.

6.             Преобразования должны создать условия для формирования гражданского общества и постепенного перехода к конституционной монархии.

7.             Построение социализма должно осуществляться рабочимклассом.

8.             Освобождение крестьян и введение местного самоуправления, сохранение устоявшегосяуклада.

 

Либерализм	Консерватизм	Народничество	Социал-демократия

[8]

---

---

Вступить группу