КТП «Русский язык и литература» для 6 класса Я2 (с нерусским языком обучения)

№

п/п

№

уро-ка

Сквозные темы

Тема урока

Цели обучения

Кол-во час.

I четверть-24ч.

1

1

Язык – это окно в новый мир                                                                                  

§1. «Слово – дело великое»

6.1.1.1 – понимать основную информацию сообщения продолжительностью до 2–4 минут, определяя ключевые слова;

6.1.4.1 – определять основную

мысль текста на основеключевых слов и словосочетаний;

6.2.1.1 – владеть словарным запасом, включающим фразеологические единицы, паронимы, заимствованные слова;

6.3.1.1 –понимать основную информацию, определяя тему, цель или назначение текста;

6.3.2.1 – определять стилистические особенности текстов художественного стиля (басня), официально-делового стиля (поздравление);

6.3.3.1 – формулировать вопросы, направленные на оценку содержания текста, и отвечать на вопросы, выражая свое мнение по теме и/или поднимаемой проблеме;

6.4.1.1 – создавать тексты 6художественного стиля (стихотворение) и официально- делового стиля (поздравление);

6.4.3.1 – представлять информацию в виде иллюстраций, сюжетных рисунков, комиксов и с использованием информационно- коммуникативных технологий

ИЯИ:

– использовать существительные в качестве несогласованных определений, краткиеприлагательные;

– использовать возвратные глаголы.

1

2

2

§2.Язык – это история

народа

1

3

3

§3. Близнецы, но не братья

1

4

4

§4. Жемчужины русского

языка

1

5

5

Раздел І.

В человеке все должно быть прекрасно

§5. В.А. Осеева. «Кто  наказал его?»

1

6

6

§6. Б. Каирбеков. «Лица  друзей»

1

7

7

§7. И.А. Крылов. «Ворона и  Лисица»

1

8

8

§8–9. А.П. Чехов.  «Хамелеон»

1

9

9

§8–9. А.П. Чехов.  «Хамелеон»

1

10

10

§10–11. Ч.Т. Айтматов.

«Солдатёнок».

1

11

11

§10–11. Ч.Т. Айтматов.

«Солдатёнок».  СОР-1

1