Календарно-тематическое планирование по предмету «Русский язык» 9  класс

№

урока

Сквозные темы/раздел

Тема

Цели обучения 

Кол-во часов

Дата

Примечание

I ЧЕТВЕРТЬ (9 недель, 2 дня 19 ЧАСОВ)

1

РАЗДЕЛ 1. Конфликты и миротворчество. Синтаксис. Морфология и орфография (10 часов)

Конфликт. Сочинительные союзы, их типы.

Аудирование и говорение

9.1.1.1 понимать основную и детальную информацию текста, высказывая критическое отношение к услышанному;

9.1.2.1 определять основную мысль на основе микротем, выражая свое отношение к услышанному;

9.1.3.1 пересказывать содержание текстов смешанного типа, творчески интерпретируя информацию.

Чтение

9.2.1.1 понимать открытую и скрытую (подтекст) информацию сплошных и несплошных текстов, соотнося заключённую в тексте информацию  с информацией других источников /личным опытом;

9.2.2.1 выявлять особенности и роль структуры текста в передаче основной мысли;

9.2.6.1 использовать разные виды чтения, в том числе просмотровое чтение, чтение с составлением плана.

Письмо

9.3.1.1  составлять разные виды плана, в том числе цитатный, тезисный;

9.3.2.1 излагать содержание текстов, синтезируя информацию прослушанного, прочитанного и аудиовизуального материала;

9.3.4.1 создавать тексты-описание с элементами рассуждения соответствующих стилей (научная статья) с учетом целевой аудитории.

Соблюдение речевых норм

9.4.1.1 соблюдать орфографические нормы;

9.4.3.1 использовать правильно морфологические средства связи (союзы и союзные слова) в сложных предложениях.

1

2

Конфликт. Сочинительные союзы, их типы.

1

3

Конфликт. Сочинительные союзы, их типы.

1

4

Что такое миротворчество. Подчинительные союзы, их типы.

1

5

Что такое миротворчество. Подчинительные союзы, их типы.

1

6

Что такое миротворчество. Подчинительные союзы, их типы.

7

Миротворческая деятельность Казахстана. Правописание союзов. Омонимичные самостоятельные  части речи и союзы.

1

8

Миротворческая деятельность Казахстана. Правописание союзов. Омонимичные самостоятельные  части речи и союзы.

1

9

Миротворческая деятельность Казахстана. Правописание союзов. Омонимичные самостоятельные  части речи и союзы.

1

10

Миротворческая деятельность Казахстана. Правописание союзов. Омонимичные самостоятельные  части речи и союзы.

СОР №1.

1

11

Раздел 2 Сухопутные страны. Синтаксис (9 часов)

Проблемы сухопутных стран. Средства связи частей сложных предложений. Союзные слова.

Аудирование и говорение

9.1.1.1 понимать основную и детальную информацию текста, высказывая критическое отношение к услышанному;

9.1.2.1 определять основную мысль на основе микротем, выражая свое отношение к услышанному;

9.1.5.1участвовать в полемике, синтезируя различные точки зрения и предлагая решение проблемы.

Чтение

9.2.1.1 понимать открытую и скрытую (подтекст) информацию сплошных и несплошных текстов, соотнося заключённую в тексте информацию  с информацией других источников /личным опытом;

9.2.2.1 выявлять особенности и роль структуры текста в передаче основной мысли;

9.2.6.1использовать разные виды чтения, в том числе просмотровое чтение, чтение с составлением тезисов.

Письмо

9.3.1.1 составлять разные виды плана, в том числе цитатный, тезисный;

9.3.2.1излагать содержание текстов, синтезируя информацию прослушанного, прочитанного и аудиовизуального материала;

9.3.4.1 создавать тексты- повествование с элементами рассуждения соответствующих стилей (научная статья) с учетом целевой аудитории.

Соблюдение речевых норм

9.4.1.1 соблюдать орфографические нормы;

9.4.3.1использовать правильно морфологические средства связи (союзы и союзные слова) в сложных предложениях.

1