КТП Всемирная История 6 класс
КТП Всемирная История 6 класс
✓
№ п/п 1 2 Раздел Раздел 1. Падение Римской империи 3 4 5 Раздел 2. Феодализм Темы, содержание Введение. Почему Римская империя пала на Западе? Почему Римская империя сохранилась на Востоке? Почему в 568 году Византия направила посла к тюркскому
27 фев 2026
КТП Всемирная История 6 класс
№ п/п 1 2 Раздел Раздел 1. Падение Римской империи 3 4 5 Раздел 2. Феодализм Темы, содержание Введение. Почему Римская империя пала на Западе? Почему Римская империя сохранилась на Востоке? Почему в 568 году Византия направила посла к тюркскому кагану Истеми? Как визит княгини Ольги в Константинополь изменил Киевскую Русь? Что представляла собой феодальная экономика? 6 Как было построено феодальное общество? 7 Как архитектура и искусство городов отображают средневековое общество? 8 9 10 11 12 13 Раздел 3. История ислама Какие ключевые события в истории ислама произошли в 610-1258 годы? Почему VIII-XII века называют «золотым веком» исламской культуры? Раздел 4. Крестовые походы Почему произошли крестовые походы? Как крестовые походы изменили христианскую Европу и мусульманский мир? Раздел 5. Монголы Как монголам удалось создать мировую империю? Как монгольские завоевания Календарно-тематический план Всемирная История 6 класс Итого: 36 ч. В неделю: 1 ч. Цели обучения Кол-во часов Сроки 1 2.09 1 9.09 1 16.09 6.3.2.4 описывать политику дипломатии Византии на примере ее взаимоотношений с соседними государствами 1 23.09 6.4.2.1 характеризовать особенности феодального типа хозяйства, объясняя формы экономических отношений; 6.4.1.1 характеризовать особенности развития средневековых городов, определяя роль ремесла и торговли; 6.1.1.1 описывать социальную структуру феодального общества 6.1.1.1 описывать социальную структуру феодального общества; 6.1.2.1 характеризовать взаимоотношения, господствующего и зависимого сословий (феодалы и крестьяне) 6.4.1.1 характеризовать особенности развития средневековых городов, определяя роль ремесла и торговли; 6.2.2.2 определять влияние изменений в обществе на развитие искусства (архитектура, живопись) 6.3.2.5 выявлять особенности международных отношений в период средневековых завоеваний 6.2.2.1 определять влияние религий на мировую культуру, устанавливая взаимосвязь между различными историческими событиями; 6
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.