КСП История Казахстана 7класс 3четверть Освободительная борьба казахов
Поурочный план КСП История Казахстана 7класс 3четверть
✓ Календарный план КСП 7 класса по предмету История Казахстана, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Казахстан в составе Российской империи 2026-02-02 1 1 История Казахстана 7
КСП История Казахстана 7класс 3четверть Освободительная борьба казахов
Календарный план КСП 7 класса по предмету История Казахстана, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Казахстан в составе Российской империи 2026-02-02 1 1 История Казахстана 7 класс 3 четверть Изучение нового материала Освободительная борьба казахов в 1860-1870-х годах Исследовательский вопрос: В чем проявилась преемственность народных требований в восстаниях 60-70-х годов XIX века? Цели обучения (ГОСО): 7.3.1.5 определять причины и последствия национально-освободительной борьбы казахского народа против колониальной политики Интеграция ценности: Созидание и новаторство Цель ценности (Основная Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать средняя школа): вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки. Виды работы учащихся Фронтальная, Комплексная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Приветствие. Метод Учащиеся Устно Интерактивная «Провокационный вступают в формулируют доска, ИИ вопрос»: диалог, гипотезу ChatGPT (для «Представьте, что у высказывают исследования, генерации «писем вас забирают ваш предположения о демонстрируя из прошлого» — дом, вводят новые причинах первоначальные жалоб казахов налоги и запрещают недовольства знания. того времени). привычный образ (земля, налоги, жизни. Что вы независимость), предпримете? В 1867- формулируют 1868 годах казахи гипотезу о оказались в такой преемственности ситуации из-за целей борьбы. реформ империи. Как вы думаете, изменились ли их требования по сравнению с восстанием Кенесары Касымова?» Задание 1 Учащиеся Группируют Учебник, (Фронтальная работают с причины ноутбуки, ИИ раб
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.