КСП Биология 10класс 4четверть Этические вопросы применения ГМО
Поурочный план КСП Биология 10класс 4четверть
✓ Календарный план КСП 10 класса по предмету Биология, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Интеграция ценности: Цель ценности (Средняя школа): Виды работы
КСП Биология 10класс 4четверть Этические вопросы применения ГМО
Календарный план КСП 10 класса по предмету Биология, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Интеграция ценности: Цель ценности (Средняя школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) 10.4 E Биотехнология 2026-02-01 1 1 Биология 10 класс 4 четверть Изучение нового материала Этические вопросы применения ГМО. 10.4.3.4 обсуждать этические вопросы применения ГМО Справедливость и ответственность Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. Умение проявлять гражданскую позицию. Умение проявлять социальную ответственность. Индивидуальная, Групповая включена Действия педагога Действия Формы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Приветствие. Метод Учащиеся Устное «Провокационный вступают в диалог, поощрение за вопрос». Педагог высказывают активность. демонстрирует первые Формулируют изображение ассоциации. цели урока. «идеального» Пытаются помидора, который сформулировать не портится противоречие месяцами, и между пользой спрашивает: ГМО и «Представьте, что мы возможными можем накормить рисками. весь мир, но ценой изменения самой природы жизни. Имеем ли мы право "играть в Бога", если это спасет миллионы от голода?» Учитель подводит к теме этики, справедливости и ответственности человека перед будущими поколениями. Задание 1 Учащиеся Выделяют (Индивидуальное). анализируют текст, ключевые Работа с текстом индивидуально этические «Биоэтика и ГМО». фиксируют аспекты Инструкция: аргументы в (безопасность, «Прочитайте кейс о тетрадях. влияние на внедрении ГМ-риса в экосистемы). развивающихся Ресурсы Изображения ГМпродуктов, сгенерированные в Leo
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.