11 РУССКИЙ ЯЗЫК КСП ЕМН-1

Cкaчaть документ

Раздел ФИО педагога Дата Класс Тема урока Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) Цель урока Критерии успеха Этапы урока Начало урока. Вызов. 3мин Количество присутствующих: отсутствующих: Экологические проблемы нефтяной промышленности.Способ образование слов СГ 11.1.1 – понимать основную и детальную информацию текстов разных жанров (лекция, интервью, диспут, дискуссия, полемика, статья, видеосюжет), высказывая критическое отношение к позиции автора (вводные конструкции, терминология), определять целевую аудиторию; 11.1.2 – прогнозировать содержание текста по таблицам и схемам; 11.2.1 – выявлять роль цвета, шрифтового разнообразия, звука и графических изображений, гиперссылок в передаче основной мысли текста определять основную мысль, опираясь на цель и позицию автора текста; - прогнозировать содержание текста по таблицам и схемам; - соблюдать орфографические нормы русского языка Извлекает и синтезирует информацию из различных источников; Сопоставляет разные точки зрения; Использует в речи общественно-политическую лексику публицистического стиля. Ход урока Деятельность учителя 1.Организационный момент. 2. «Корзина идей». Деятельность Оценивание обучающихся 1.Записывает кратко ФО Самооценивание. все, что знает о глобальных Дескрипторы Балл экологических ы проблемах? 1.Делает запись о 1 2.Подбирает синонимы глобальных к слову глобальный. экологических Ресурсы Справо чник Глобаль