СОР Биология 11 класс 4 четверть ЕМН «Биосфера, экосистема, популяция» с ответами

Суммативное оценивание за раздел «Биосфера, экосистема, популяция»

Биология 11 класс ЕМН

Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания по предмету «Биология» для обучающихся 11 классов. Методические рекомендации подготовлены на основе учебной программы и учебного плана.
Задания для суммативного оценивания за раздел позволят учителю определить уровень достижения обучающимися целей обучения, запланированных на четверть. Для проведения суммативного оценивания за раздел в методических рекомендациях предлагаются задания, критерии оценивания с дескрипторами и баллами. Также в сборнике описаны возможные уровни учебных достижений обучающихся (рубрики). Задания с дескрипторами и баллами носят рекомендательный характер.
Методические рекомендации предназначены для учителей основной школы, администрации школ, методистов отделов образования, региональных и школьных координаторов по критериальному оцениванию и других заинтересованных лиц.

СОР Биология 11 класс 4 четверть ЕМН «Биосфера, экосистема, популяция» с ответами

Суммативное оценивание за раздел «11.4 А  Биосфера, экосистема, популяция» 
Цель обучения 
Критерий оценивания 
правила 
экологической 
11.3.1.1 - объяснять 
пирамиды 
11.3.1.2 - создавать схемы трофических уровней в 
экосистемах 
11.3.1.3 - устанавливать взаимосвязь между видовым 
разнообразием и устойчивостью экосистем 
Обучающийся 
 определяет правила экологической пирамиды   
 объясняет схемы трофических уровней в 
экосистемах  
 объясняет взаимосвязь между видовым 
разнообразием и устойчивостью экосистем 
Уровень мыслительных навыков Применение 
Навыки высокого порядка 
Время выполнения 
25 минут 
Задания 
1. На рис. 1.1 показана энергия, поступающая в морскую экосистему от Солнца, энергия на 
каждом трофическом уровне и энергия, потерянная на каждом трофическом уровне. 
Цифры в произвольных единицах. Изучите схему и выполните задания. 
Рис. 1.1