СОР Физика 9 класс 4 четверть «Современная физическая картина мира» с ответами

Суммативное оценивание за раздел «Современная физическая картина мира» Физика 9 класс

Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания за раздел по предмету «Физика» для обучающихся 9 классов. Задания для суммативного оценивания за раздел/ сквозную тему позволят учителю определить уровень достижения обучающимися целей обучения, запланированных на четверть. Для проведения суммативного оценивания за раздел/сквозную тему в методических рекомендациях предлагаются задания, Критерий оценивания с дескрипторами и баллами. Также в сборнике описаны возможные уровни учебных достижений обучающихся (рубрики). Задания с дескрипторами и баллами носят рекомендательный характер. 

СОР Физика 9 класс 4 четверть «Современная физическая картина мира» с ответами

Суммативное оценивание за раздел «Современная физическая картина мира» 
Цели обучения 
9.8.1.1 - объяснять влияние развития физики и астрономии 
на формирование мировоззрения человека 
9.8.1.3 - оценивать преимущества и учитывать риски 
влияния новых технологий на окружающую 
среду 
Критерий оценивания 
Уровни 
навыков 
мыслительных 
Время выполнения 
Обучающийся: 
 Объясняет влияние развития физики и астрономии 
на формирование мировоззрения человека  
 Оценивает преимущества и учитывает риски 
влияния новых технологий на окружающую среду 
Применение 
Навыки высокого порядка 
20 минут 
Задания 
1. Отделившиеся от общей когда-то науки философии, астрономия, математика и физика 
тесно связаны между собой. Кроме этого физика и астрономия связаны с географией, 
химией, биологией. 
a) Опишите взаимосвязь и взаимовлияние физики и астрономии на другие научные 
области.  
b) Приведите два примера достижения интеграции наук. 
2. Правильное понимание наблюдаемых небесных явлений складывалось веками. В древней 
Греции во II в. н. э. была разработана геоцентрическая система мира. А в ХVI веке 
польский астроном изложил теорию гелиоцентрической системы. 
Заполните сравнительную таблицу: 
Геоцентрическая система 
Ученый   
Гелиоцентрическая 
система 
Тело «в центре мира»   
Трудности   
3. Опишите отрицательные последствия, к которым может привести авария на атомной 
электростанции.