СОР Русская литература 8 класс 4 четверть «Мечты и реальность» с ответами

Суммативное оценивание за раздел «Мечты и реальность»

Русская литература 8 класс 4 четверть

Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания по предмету «Русская литература» для учащихся 8 классов. Методические рекомендации подготовлены на основе типовой учебной программы по предмету «Русская литература» для 5-9 классов уровня основного среднего образования (с русским языком обучения) по обновленному содержанию. Суммативное оценивание в 8 классе проводится в 1, 2, 3 и 4 четвертях. Задания для суммативного оценивания за раздел/ сквозную тему позволят учителю определить уровень достижения учащимися целей обучения, запланированных на четверть. Для проведения суммативного оценивания за раздел/ сквозную тему в методических рекомендациях предлагаются задания, критерии оценивания с дескрипторами и баллами. Также в сборнике описаны возможные уровни учебных достижений учащихся (рубрики). Задания с дескрипторами и баллами носят рекомендательный характер.

СОР Русская литература 8 класс 4 четверть «Мечты и реальность» с ответами

Раздел «Мечты и реальность» 
Тема Мечты и реальность 
  
Цель обучения  
 
8.3.4.1 Составлять сложный цитатный план  
8.2.9.1 Писать творческие работы (сочинение, эссе, 
лирическое произведение о литературных героях, 
сравнительная характеристика и др.), давая этическую 
оценку поведения и поступков героя, используя 
изобразительные средства  
 
Критерий  оценивания 
 
Обучающийся:  
• Составляет сложный цитатный план 
• Пишет творческую работу (сочинение), давая 
этическую оценку поведения и поступков героя, 
используя изобразительные средства 
 
Уровень мыслительных 
навыков    
Навыки высокого порядка  
Время выполнения  20 минут  
 
Задания  
 
1. Составьте сложный цитатный план к сочинению на тему «Чаще всего человек ищет 
свою мечту, но бывает и так, что мечта находит человека» (С. Мизеров). 
 
2. Напишите сочинение на тему  «Чаще всего человек ищет свою мечту, но бывает и 
так, что мечта находит человека» (С. Мизеров).  В своем сочинении дайте оценку 
поведения героев и используйте изобразительные средства и примеры из текста.