Жұмыс парағы Биология 7-сынып 1-тоқсан Жарық микроскобынан көрінетін жасуша құрылымдары: пластидтер, вакуоль, ядро, цитоплазма, жасушалық мембрана, жасушалық қабырға.
Полное описание: Жұмыс парағы Биология 7-сынып 1-тоқсан Жарық микроскобынан көрінетін жасуша құрылымдары: пластидтер, вакуоль, ядро, цитоплазма, жасушалық мембрана, жасушалық қабырға.
Тақырып: Жарық микроскобынан көрінетін жасуша құрылымдары: пластидтер, вакуоль, ядро, цитоплазма, жасушалық мембрана, жасушалық қабырға.
>>ОҚУШЫНЫҢ ЖҰМЫС ПАРАҒЫ
Бүгінгі сабақта біз өсімдік және жануар жасушаларының құрылысын зерттеп, олардың айырмашылықтарын анықтаймыз.
>>ТАПСЫРМА 1. Суретпен жұмыс
Микроскоп астындағы өсімдік және жануар жасушаларының суреттерін салыстырыңыз. Төмендегі кестені толтырыңыз (бар болса «+», жоқ болса «-» таңбасын қойыңыз).
| Жасуша құрылымы | Өсімдік жасушасы | Жануар жасушасы |
|---|---|---|
| Жасушалық қабырға | ||
| Ядро | ||
| Пластидтер | ||
| Вакуоль | ||
| Цитоплазма |
>>ТАПСЫРМА 2. Қысқа жауап
Жасушаның негізгі бөліктері мен олардың қызметін сәйкестендіріңіз.
- Ядро __
- Мембрана __
- Цитоплазма __
А) Жасушаның ішкі ортасы, барлық органоидтар осы жерде орналасады.
Ә) Жасушаның барлық процестерін басқаратын «орталық».
Б) Жасушаға қажетті заттарды өткізіп, қажетсіздерін шығаратын «шекара».
>>ТАПСЫРМА 3. Толық жауап
Өсімдік жасушасы мен жануар жасушасының 3 айырмашылығын жазыңыз.
>>ТАПСЫРМА 4. Практикалық есеп
Егер жасушалық қабырға жойылып кетсе, өсімдік жасушасының пішіні мен беріктігі қалай өзгереді? Болжамыңызды жазыңыз.
>>ТАПСЫРМА 5. Шығармашылық тапсырма
«Жасуша конституциясы»: Жасуша ішіндегі органоидтар (ядро, вакуоль, мембрана) бір-бірімен қалай «ынтымақтастықта» жұмыс істейді? Олардың әрекеттесу ережелерін қысқаша сипаттаңыз.
>>ЖЕТІСТІК КРИТЕРИЙІ
>>ӨЗІН-ӨЗІ БАҒАЛАУ
Тақырып: Жарық микроскобынан көрінетін жасуша құрылымдары: пластидтер, вакуоль, ядро, цитоплазма, жасушалық мембрана, жасушалық қабырға.
>>МҰҒАЛІМГЕ АРНАЛҒАН ПАСПОРТ
- Пән: Биология
- Сынып: 7-сынып
- Тақырып: Жарық микроскобынан көрінетін жасуша құрылымдары
- Оқу мақсаты: 7.4.2.2 - өсімдіктер және жануарлар жасушаларын ажырату
- Орындау уақыты: 30 минут
>>МҰҒАЛІМГЕ АРНАЛҒАН СПЕЦИФИКАЦИЯ
| Оқу мақсаты | Тексерілетін әрекет | Тапсырма № | Күтілетін нәтиже |
|---|---|---|---|
| 7.4.2.2 | Ажырату | 1, 3 | Жасушаларды салыстыра білу |
Қолжетімділік осы сабақтың барлық құжаттарын және бүкіл бөлімді ашады: ҚМЖ, презентациялар, жұмыс парақтары, БЖБ мен ТЖБ — Word, өңдеуге болады.
Ещё по разделу «Биология, 7 сынып»
- Жұмыс парағы Биология 7-сынып 1-тоқсан Тоқсан бойынша қорытынды қайталау Азық – түліктердегі органикалық заттар: нәруыздар, майлар, көмірсуларЖұмыс парағы · 1 тоқсан
- Жұмыс парағы Биология 7-сынып 1-тоқсан Азық – түліктердегі органикалық заттар: нәруыздар, майлар, көмірсулар. №3 зертханалық жұмыс. «Азық – түліктерде көмірсулар, нәруыздар және майлардың бар болуын зЖұмыс парағы · 1 тоқсан
- Жұмыс парағы Биология 7-сынып 1-тоқсан Микро- (мырыш, темір, селен, фтор) және макроэлементтердің (магний, кальций, калий, фосфор, ) тірі ағзалардың тіршілік әрекеті үшін маңызы. №3 БЖБЖұмыс парағы · 1 тоқсан
- Жұмыс парағы Биология 7-сынып 1-тоқсан Судың қасиеттері. №2 зертханалық жұмыс. «Судың тірі ағзалар үшін маңызы мен қасиеттерін зерттеу».Жұмыс парағы · 1 тоқсан
- Жұмыс парағы Биология 7-сынып 1-тоқсан Жасуша, ұлпа, мүше, мүшелер жүйесі түсініктері. Өсімдіктер және жануарлар жасушаларын салыстыру.Жұмыс парағы · 1 тоқсан
- Жұмыс парағы Биология 7-сынып 1-тоқсан Дихотомиялық әдіс. Дихотомиялық кілттерді қолдану. №2БЖБЖұмыс парағы · 1 тоқсан
- Жұмыс парағы Биология 7-сынып 1-тоқсан Омыртқалы жануарлардың сыртқы құрылысындағы ерекшеліктер.Жұмыс парағы · 1 тоқсан
- Жұмыс парағы Биология 7-сынып 1-тоқсан Омыртқасыз жануарлардың сыртқы құрылысындағы ерекшеліктер.Жұмыс парағы · 1 тоқсан
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.