КСП Биология 11 класс 2 четверть Механизм действия гормонов на клетки – мишени на примере инсулина. СОР 3.
Полное описание: КСП Биология 11 класс 2 четверть Механизм действия гормонов на клетки – мишени на примере инсулина. СОР 3.
Поурочный план КСП 11 класса по предмету Биология, 2 четверть
| Раздел: | Координация и регуляция |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | Биология |
| Класс: | 11 класс |
| Четверть: | 2 четверть |
| Тип урока: | Изучение нового материала |
| Тема урока: | Механизм действия гормонов на клетки – мишени на примере инсулина. СОР 3. |
| Цели обучения (ГОСО) | 11.1.7.2 – объяснять механизм действия гормонов 11.1.7.3 - исследовать действие стимуляторов на рост растений |
| Интеграция ценности: | Справедливость и ответственность |
| Цель ценности (Средняя школа): | Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. Умение проявлять гражданскую позицию. Умение проявлять социальную ответственность. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Фронтальная, исследовательская, проектная |
| Типы учебных заданий: | Заполнить пропуски, Исправление ошибки, Рефлексия и самооценка, Наблюдение, Мини-исследование |
| Применение ИИ на уроке: | 1) Начало: ChatGPT для генерации проблемного кейса о диабете; 2) Середина: Leonardo.Ai для создания схем рецепторного аппарата клетки; 3) Правило: ответ ИИ проверяется по учебнику, личные данные учащихся не вводятся. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Приветствие. Провокационный вопрос: «Почему человек, съевший много сладкого, может чувствовать себя плохо, а другой — нет? Где справедливость в работе нашего организма?». Обсуждение ответственности за свое здоровье. | Учащиеся выдвигают гипотезы о работе поджелудочной железы и инсулина, связывая биологию с образом жизни. | Устное поощрение за аргументированные суждения. | Презентация, кейс от ChatGPT |
Образец — бесплатно после регистрации
К этому уроку
📦 Комплект урока: план + презентация + рабочий лист
📄Поурочный план — вы здесьКСП Биология 11 класс 2 четверть Механизм действия гормонов на клетки – мишени на примере инсулина. СОР 3.🖥ПрезентацияПрезентация Биология 11 класс Механизм действия гормонов на клетки – мишени на примере инсулина. СОР 3.📝Рабочий листРабочий лист Биология 11 класс 2 четверть Механизм действия гормонов на клетки – мишени на примере инсулина. СОР 3.Доступ открывает все документы этого урока и весь раздел: КСП, презентации, рабочие листы, СОР и СОЧ — в Word, можно править.
Ещё по разделу «Биология, 11 класс»
- КСП Биология 11 класс 2 четверть Гаметогенез. Стадии гаметогенеза человека. СОР 4.Поурочные планы · 2 четверть
- КСП Биология 11 класс 2 четверть Действие ауксина и гибберелина Лабораторная работа 5. «Действие ауксина на рост корня»Поурочные планы · 2 четверть
- КСП Биология 11 класс 2 четверть Механизм действия ростовых веществ на растения.Поурочные планы · 2 четверть
- КСП Биология 11 класс 2 четверть Ростовые веществаПоурочные планы · 2 четверть
- КСП Биология 11 класс 2 четверть Механизм действия гормонов на клетки – мишени на примере эстрогенаПоурочные планы · 2 четверть
- КСП Биология 11 класс 2 четверть Принцип обратной связи на примере регулирования температуры/уровня углекислого газа/глюкозыПоурочные планы · 2 четверть
- КСП Биология 11 класс 2 четверть Понятие «системы управления» в биологии.Поурочные планы · 2 четверть
- КСП Биология 11 класс 2 четверть Системы управления в биологии.Поурочные планы · 2 четверть
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.