КСП Биология 7 класс 2 четверть Значение дыхания для растений и животных. Дыхание, как источник энергии.Типы дыхания: анаэробное и аэробное. Сравнение аэробного и анаэробного дыхания: наличие/ отсутст
Полное описание: КСП Биология 7 класс 2 четверть Значение дыхания для растений и животных. Дыхание, как источник энергии.Типы дыхания: анаэробное и аэробное. Сравнение аэробного и анаэробного дыхания: наличие/ отсутст
Поурочный план КСП 7 класса по предмету Биология, 2 четверть
| Раздел: | Дыхание |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | Биология |
| Класс: | 7 класс |
| Четверть: | 2 четверть |
| Тип урока: | Изучение нового материала |
| Тема урока: | Значение дыхания для растений и животных. Дыхание, как источник энергии.Типы дыхания: анаэробное и аэробное. Сравнение аэробного и анаэробного дыхания: наличие/ отсутствие кислорода, статическая/динамическая работа, теплокровные/холоднокровные животные. П.27-28 |
| Цели обучения (ГОСО) | 7.1.4.1 -описывать значение дыхания для живых организмов 7.1.4.2 - различать анаэробное и аэробное типы дыхания |
| Интеграция ценности: | Справедливость и ответственность |
| Цель ценности (Основная средняя школа): | Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Фронтальная, исследовательская, проектная |
| Типы учебных заданий: | Заполнить пропуски, Исправление ошибки, Рефлексия и самооценка, Наблюдение, Мини-исследование |
| Применение ИИ на уроке: | 1. Начало урока: ChatGPT для создания метафорической загадки о дыхании; 2. Середина урока: Perplexity для поиска примеров организмов-анаэробов; 3. Правило: ответ ИИ проверяется по учебнику, личные данные учащихся не вводятся. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Учитель приветствует класс, говорит о ценности ответственности за свое здоровье. Задает вопрос: «Представьте, что вы — спортсмен на финише марафона. Почему вы тяжело дышите?». Использует ИИ-загадку: «Я невидим, но без меня жизнь замрет. Я превращаю сахар в силу. Кто я?». | Ученики отвечают на вопрос, выдвигают гипотезы, обсуждают важность дыхания. | Устный опрос, вовлеченность. | Учебник, доска. |
Образец — бесплатно после регистрации
К этому уроку
📦 Комплект урока: план + презентация + рабочий лист
📄Поурочный план — вы здесьКСП Биология 7 класс 2 четверть Значение дыхания для растений и животных. Дыхание, как источник энергии.Типы дыхания: анаэробное и аэробное. Сравнение аэробного и анаэробного дыхания: наличие/ отсутст🖥ПрезентацияПрезентация Биология 7 класс Значение дыхания для растений и животных. Дыхание, как источник энергии.Типы дыхания: анаэробное и аэробное. Сравнение аэробного и анаэробного дыхания: наличие/ отсутствие📝Рабочий листРабочий лист Биология 7 класс 2 четверть Значение дыхания для растений и животных. Дыхание, как источник энергии.Типы дыхания: анаэробное и аэробное. Сравнение аэробного и анаэробного дыхания: наличиеДоступ открывает все документы этого урока и весь раздел: КСП, презентации, рабочие листы, СОР и СОЧ — в Word, можно править.
Ещё по разделу «Биология, 7 класс»
- КСП Биология 7 класс 2 четверть Органы дыхания. Строение воздухоносных путей человека, органы газообмена человека. П.31Поурочные планы · 2 четверть
- КСП Биология 7 класс 2 четверть Органы дыхания беспозвоночных и позвоночных животных (трахеи насекомых, жабры рыб, легкие птиц и млекопитающих) Моделирование «Сравнение органов дыхания беспозвоночных Поурочные планы · 2 четверть
- КСП Биология 7 класс 2 четверть Дыхание растений. Дыхание семян или проростков семян. Лабораторная работа «Исследование дыхания у растений».п.30Поурочные планы · 2 четверть
- КСП Биология 7 класс 2 четверть Дыхание растений. Дыхание семян или проростков семян. Лабораторная работа «Исследование дыхания у растений».п.29Поурочные планы · 2 четверть
- КСП Биология 7 класс 2 четверть Условия, необходимые для фотосинтеза. Лабораторная работа «Исследование факторов, влияющих на процесс фотосинтеза». П.26 СОР6Поурочные планы · 2 четверть
- КСП Биология 7 класс 2 четверть Условия, необходимые для фотосинтеза. Лабораторная работа «Исследование факторов, влияющих на процесс фотосинтеза». П.26 СОР5Поурочные планы · 2 четверть
- КСП Биология 7 класс 2 четверть Строение и функции листа. Внутреннее строение листа. Устьица. Лист как специализированный орган фотосинтеза. Испарение воды и газообмен. П.25Поурочные планы · 2 четверть
- КСП Биология 7 класс 2 четверть Органы кровообращения у животных: у кольчатыхчервей, моллюсков, членистоногих и позвоночных.п.24 СОР 4Поурочные планы · 2 четверть
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.