Рабочий лист История Казахстана 9 класс 2 четверть Противоречия в общественно-политическом развитии Казахстана в 60-80-е годы ХХ века Исследовательский вопрос: Как осуществлялась защита национальных и
Полное описание: Рабочий лист История Казахстана 9 класс 2 четверть Противоречия в общественно-политическом развитии Казахстана в 60-80-е годы ХХ века Исследовательский вопрос: Как осуществлялась защита национальных и
Тема: Противоречия в общественно-политическом развитии Казахстана в 60-80-е годы ХХ века Исследовательский вопрос: Как осуществлялась защита национальных интересов во второй половине ХХ века?
На этом уроке мы исследуем противоречия советской эпохи 60-80-х годов и узнаем, как в условиях командно-административной системы отстаивались национальные интересы Казахстана.
ЗАДАНИЕ 1. Классификация
Проанализируйте приведенные ниже формы поведения деятелей культуры и политики в 60-80-е годы. Распределите их по категориям: А) Конформизм, Б) Отстаивание интересов, В) Скрытая критика.
| Действие | Категория (А, Б или В) |
|---|---|
| Публичное восхваление политики партии без учета реальных проблем | ____________________ |
| Издание художественных произведений с эзоповым языком (подтекстом) | ____________________ |
| Выступления с требованиями защиты казахского языка и культуры | ____________________ |
| Умалчивание о негативных последствиях экологических катастроф | ____________________ |
ЗАДАНИЕ 2. Сопоставление
Соедините событие с его последствием для развития Казахстана в указанный период.
| Событие | Последствие |
|---|---|
| 1. Освоение целины | А) Рост социальной напряженности и массовые протесты |
Доступ открывает все документы этого урока и весь раздел: КСП, презентации, рабочие листы, СОР и СОЧ — в Word, можно править.
Ещё по разделу «История Казахстана, 9 класс»
- Рабочий лист История Казахстана 9 класс 2 четверть Развитие литературы и искусства в 40-80-е годы XX века Исследовательский вопрос: Как повлияла советская идеология на развитие казахской культуры? (урок 3)Рабочий лист · 2 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 9 класс 2 четверть Развитие литературы и искусства в 40-80-е годы XX века Исследовательский вопрос: Как повлияла советская идеология на развитие казахской культуры? СОРРабочий лист · 2 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 9 класс 2 четверть Развитие литературы и искусства в 40-80-е годы XX века Исследовательский вопрос: Как повлияла советская идеология на развитие казахской культуры?Рабочий лист · 2 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 9 класс 2 четверть Достижения казахстанских ученых в 40-80-е годы XX века Исследовательский вопрос: Какие отрасли науки развивались наиболее успешно во второй половине (урок 3)Рабочий лист · 2 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 9 класс 2 четверть Достижения казахстанских ученых в 40-80-е годы XX века Исследовательский вопрос: Какие отрасли науки развивались наиболее успешно во второй половине Рабочий лист · 2 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 9 класс 2 четверть Развитие системы образования во второй половине XX века Исследовательский вопрос: Каковы были цели реформ советской системы образования? (урок 3)Рабочий лист · 2 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 9 класс 2 четверть Развитие системы образования во второй половине XX века Исследовательский вопрос: Каковы были цели реформ советской системы образования?Рабочий лист · 2 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 9 класс 2 четверть Демографические процессы в годы «застоя» Исследовательский вопрос: Какие факторы повлияли на процесс урбанизации в Казахстане? (урок 3)Рабочий лист · 2 четверть
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.