Рабочий лист История Казахстана 7 класс 2 четверть Возникновение кочевого скотоводства Исследовательский вопрос: Почему кочевое скотоводство стало основным видом хозяйства древних жителей Казахстана
Полное описание: Рабочий лист История Казахстана 7 класс 2 четверть Возникновение кочевого скотоводства Исследовательский вопрос: Почему кочевое скотоводство стало основным видом хозяйства древних жителей Казахстана
Тема: Возникновение кочевого скотоводства Исследовательский вопрос: Почему кочевое скотоводство стало основным видом хозяйства древних жителей Казахстана
РАБОЧИЙ ЛИСТ: Возникновение кочевого скотоводства
На этом уроке мы разберемся, почему предки казахов выбрали кочевой образ жизни и как это изменило мир.
ЗАДАНИЕ 1. Сопоставление
Соотнесите вид животного с его ролью в хозяйстве кочевника. Запишите соответствующую букву в таблицу.
| Животное | Роль в хозяйстве | Ваш ответ |
|---|---|---|
| 1. Овца | А) Транспорт | 1 — |
| 2. Лошадь | Б) Источник шерсти и мяса | 2 — |
| 3. Верблюд | В) Выносливость в пустыне | 3 — |
| 4. Корова | Г) Молочное животноводство | 4 — |
ЗАДАНИЕ 2. Установление последовательности
Расставьте этапы формирования кочевого скотоводства в правильном порядке, пронумеровав их от 1 до 3.
( ) Полное кочевое хозяйство
( ) Оседлое скотоводство
( ) Сезонные перекочевки
ЗАДАНИЕ 3. Работа с текстом
Заполните таблицу, проанализировав особенности кочевого образа жизни.
| Плюсы кочевания | Минусы кочевания |
|---|---|
Доступ открывает все документы этого урока и весь раздел: КСП, презентации, рабочие листы, СОР и СОЧ — в Word, можно править.
Ещё по разделу «История Казахстана, 7 класс»
- Рабочий лист История Казахстана 7 класс 2 четверть Неравнодушные сердцаРабочий лист · 2 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 7 класс 2 четверть Национально-освободительное движение под руководством Кенесары Касымулы Исследовательский вопрос: Почему восстание Кенесары хана приобрело общенародн (урок 3)Рабочий лист · 2 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 7 класс 2 четверть Национально-освободительное движение под руководством Кенесары Касымулы Исследовательский вопрос: Почему восстание Кенесары хана приобрело общенароднРабочий лист · 2 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 7 класс 2 четверть Восстание казахов в 1836-1838 годах в Букеевской Орде Исследовательский вопрос: Какая идея сближала Исатая Тайманулы и Махамбета Отемисулы? (урок 3)Рабочий лист · 2 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 7 класс 2 четверть Восстание казахов в 1836-1838 годах в Букеевской Орде Исследовательский вопрос: Какая идея сближала Исатая Тайманулы и Махамбета Отемисулы?Рабочий лист · 2 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 7 класс 2 четверть Царские реформы 1822-1824 гг. Исследовательский вопрос: Почему в 20-ые годы XX века в Казахстане были проведены административные реформы? (урок 5)Рабочий лист · 2 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 7 класс 2 четверть Царские реформы 1822-1824 гг. Исследовательский вопрос: Почему в 20-ые годы XX века в Казахстане были проведены административные реформы? (урок 3)Рабочий лист · 2 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 7 класс 2 четверть Царские реформы 1822-1824 гг. Исследовательский вопрос: Почему в 20-ые годы XX века в Казахстане были проведены административные реформы?Рабочий лист · 2 четверть
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.