Рабочий лист История Казахстана 7 класс 2 четверть Освоение железа на территории Казахстана Исследовательский вопрос: Каким образом производство железа изменило жизнь людей
Полное описание: Рабочий лист История Казахстана 7 класс 2 четверть Освоение железа на территории Казахстана Исследовательский вопрос: Каким образом производство железа изменило жизнь людей
Тема: Освоение железа на территории Казахстана Исследовательский вопрос: Каким образом производство железа изменило жизнь людей
Сегодня мы исследуем, как переход к использованию железа изменил повседневную жизнь и хозяйство древних кочевников Казахстана.
ЗАДАНИЕ 1. Одиночный выбор
Выберите правильный ответ. Что стало главным преимуществом железных орудий труда?
ЗАДАНИЕ 2. Разноуровневое задание
Выберите один из уровней сложности и выполните задание:
| Уровень | Задание |
|---|---|
| Базовый | Заполните таблицу: в чем отличие бронзы от железа? |
| Основной | Назовите 3 причины, почему с появлением железа изменилось хозяйство. |
| Продвинутый | Почему именно железо стало основой развития ремесла? (аргументируйте) |
ЗАДАНИЕ 3. Краткий ответ
Перечислите три сферы хозяйства, которые существенно изменились с приходом железного века:
ЗАДАНИЕ 4. Практическая задача
Определите назначение представленных ниже типов изделий и как они помогли кочевникам:
| Тип изделия | Назначение | Влияние на жизнь |
|---|---|---|
| Железный меч (акинак) |
Доступ открывает все документы этого урока и весь раздел: КСП, презентации, рабочие листы, СОР и СОЧ — в Word, можно править.
Ещё по разделу «История Казахстана, 7 класс»
- Рабочий лист История Казахстана 7 класс 2 четверть Неравнодушные сердцаРабочий лист · 2 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 7 класс 2 четверть Национально-освободительное движение под руководством Кенесары Касымулы Исследовательский вопрос: Почему восстание Кенесары хана приобрело общенародн (урок 3)Рабочий лист · 2 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 7 класс 2 четверть Национально-освободительное движение под руководством Кенесары Касымулы Исследовательский вопрос: Почему восстание Кенесары хана приобрело общенароднРабочий лист · 2 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 7 класс 2 четверть Восстание казахов в 1836-1838 годах в Букеевской Орде Исследовательский вопрос: Какая идея сближала Исатая Тайманулы и Махамбета Отемисулы? (урок 3)Рабочий лист · 2 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 7 класс 2 четверть Восстание казахов в 1836-1838 годах в Букеевской Орде Исследовательский вопрос: Какая идея сближала Исатая Тайманулы и Махамбета Отемисулы?Рабочий лист · 2 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 7 класс 2 четверть Царские реформы 1822-1824 гг. Исследовательский вопрос: Почему в 20-ые годы XX века в Казахстане были проведены административные реформы? (урок 5)Рабочий лист · 2 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 7 класс 2 четверть Царские реформы 1822-1824 гг. Исследовательский вопрос: Почему в 20-ые годы XX века в Казахстане были проведены административные реформы? (урок 3)Рабочий лист · 2 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 7 класс 2 четверть Царские реформы 1822-1824 гг. Исследовательский вопрос: Почему в 20-ые годы XX века в Казахстане были проведены административные реформы?Рабочий лист · 2 четверть
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.