rao.kz » RUS » Среднее образование » Геометрия » 11 класс » КСП Геометрия 11 класс 1 четверть Призма и ее элементы, виды призм

КСП Геометрия 11 класс 1 четверть Призма и ее элементы, виды призм

🇰🇿 Ценность урока:Справедливость и ответственность· программа «Адал азамат» →

Геометрия11 класс1 четвертьПоурочные планырус.

Word · можно редактировать под свой класс · по обновлённой программе 2026–2027

🔒 Образец — бесплатно после регистрации

После бесплатной регистрации скачайте образец — начало документа, чтобы посмотреть оформление. Полный документ и все материалы раздела открываются по доступу к разделу.

Зарегистрироваться

📨Поделиться с коллегой

Отправьте ссылку — материал откроется и у них

WhatsApp Telegram

Полное описание: КСП Геометрия 11 класс 1 четверть Призма и ее элементы, виды призм

Поурочный план КСП 11 класса по предмету Геометрия, 1 четверть

Раздел:	Многогранники
Наименование школы:
ФИО педагога:
Предмет:	Геометрия
Класс:	11 класс
Четверть:	1 четверть
Тип урока:	Изучение нового материала
Тема урока:	Призма и ее элементы, виды призм
Цели обучения (ГОСО)	11.1.3 - знать определение призмы, ее элементов, виды призм; уметь изображать их на плоскости; 11.3.3 - решать задачи на нахождение элементов многогранников;
Интеграция ценности:	Справедливость и ответственность
Цель ценности (Средняя школа):	Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. Умение проявлять гражданскую позицию. Умение проявлять социальную ответственность.
Виды работы учащихся на уроке:	Фронтальная, исследовательская, проектная
Типы учебных заданий:	Сопоставление, Установление последовательности, Классификация, Работа с текстом или источником, Задача из жизненной ситуации
Применение ИИ на уроке:	Этап открытия знаний: ChatGPT для создания сравнительных характеристик призм; Визуализация: Leonardo.Ai для генерации 3D-моделей призм; Правило: ответ ИИ проверяется по учебнику, личные данные учащихся не вводятся

Ход урока

Этап урока / Время	Действия педагога (подробные реплики и инструкции)	Действия учащегося	Формы оценивания	Ресурсы
Начало урока (0–5 мин)	Приветствие. Провокационный вопрос: «Можно ли считать здание школы призмой? Какая ответственность лежит на архитекторе, если он неправильно рассчитает углы наклона граней?» Обсуждение важности точности и честности в инженерном деле.	Учащиеся отвечают, высказывают мнение о связи геометрии и ответственности проектировщика.	Устное поощрение за аргументированность.	Презентация, фото зданий.

Образец — бесплатно после регистрации

Зарегистрироваться

К этому уроку